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Bibliografia di Im: tutti i libri in vendita online con argomento Educazione Filosofia
L'educazione nelle filosofie del conoscere Impara Paolo - Mondadori Bruno, 2005 - Ricerca
È in atto da alcuni decenni una profonda revisione dei termini tradizionali in cui è stato posto il problema della conoscenza, in riferimento a una filosofia del conoscere nei suoi aspetti educativi. Ripercorrere il cammino del pensiero educativo, da quello antico sino a quello moderno e contemporaneo, in cui l'irresolubile conflitto dell'esistenza della ragione miticamente assunta come il paradiso perduto della conoscenza sta per essere abbandonato forse definitivamente: questo è l'obiettivo che il volume si propone.
L'educazione come etica politica in Aristotele Impara Paolo - Mondadori Bruno, 2007 - Ricerca
Una rilettura articolata del pensiero di Aristotele sul filo rosso del tema dell'educazione permette non solo di addentrarsi più a fondo nel bagaglio teorico di uno dei massimi pensatori di tutti i tempi, ma anche e soprattutto di rivisitare alcune questioni chiave della pedagogia alla luce dei suoi grandi insegnamenti. Dal rapporto fra educazione e conoscenza all'analisi dei principi fondamentali dell'educazione, dalla questione della virtù morale a quella della virtù politica, dall'idea di politica come filosofia pratica alla teoria della "politeia", lo studio di Paolo Impara esplora i temi cardine dell'etica e della politica aristotelica attraverso il filtro di questioni tuttora attuali come la dicotomia mente-corpo, il binomio attività-passività, il dualismo azione contemplativa-azione pratica e il complesso rapporto tra bravo cittadino e individuo virtuoso.
Sapere educativo e conoscenze possibili Impara Paolo - Curcio, 2011 - Le Perle
L'educazione amplia le possibilità di scelta dell'individuo, soprattutto quando vive nella tradizione e si fa messaggio nel tempo. Essa, in questo modo, assume nuovi connotati passando, da registro della realtà, a ricerca tesa a produrre il cambiamento. Il pensiero educativo dall'antichità a oggi rivive nei più moderni strumenti scolastici, attraverso i quali il "conoscere" assume finalità pedagogiche. Dalla verità originaria espressa dal razionalismo metafisico, si è giunti di recente a una revisione della tematica della conoscenza in ambito filosofico. Questa diventa, infatti, sempre più mezzo di costruzione della persona e l'educazione si traduce in esplorazione filosofica che arricchisce il metodo delle scienze umane. Il sapere non precede più la pratica e il progetto di vita, ma viene dopo il vissuto quotidiano, agevolando le scelte e l'azione.