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Scuola liquida. La liquidazione della scuola pubblica Mazzoli Fernanda - Sensibili Alle Foglie, 2016
La Legge 107 varata nel luglio 2015, la cosiddetta "buona scuola", è il tentativo più recente di dare profilo istituzionale alla deriva aziendalistica e consumista dell'istruzione voluta dalle oligarchie cui non sfugge l'alterità della conoscenza e del pensiero critico rispetto alla logica del profitto. Scuola azienda, dove impianto verticistico e addestramento alle competenze specifiche si combinano a formare lavoratori poco qualificati, destinati a precariato e sfruttamento, in ossequio alle politiche neoliberiste. Scuola supermercato, dove allo studente-cliente si apre il ventaglio di un'offerta abbondante, allettante e intercambiabile, indirizzata a un consumatore onnivoro. Scuola leggera, fortemente impoverita nella sua dimensione formativa e culturale, subordinata alle esigenze immediate del mercato, obbediente al pensiero unico del totalitarismo digitale e tecnologico. Diventa necessario, allora, rovesciare il paradigma di subordinazione culturale al mercato, individuando proprio nella scuola il terreno fertile per un'apertura verso una visione diversa della società e della vita.
Istruzione e servizio pubblico Marzuoli C. (Cur.) - Il Mulino, 2003 - Percorsi
L'istruzione si è caratterizzata nel nostro paese per la presenza di tendenze giuridico-istituzionali contraddittorie. Ogni componente (libertà di insegnamento, autonomia scolastica, garanzia dei diritti degli utenti, ecc.) è stata troppo o troppo poco considerata. Questo volume fa il punto su diversi temi cruciali, dall'istruzione pubblica intesa come funzione della libertà del cittadino e al tempo stesso come prestazione di servizio, ai principi costituzionali, ai dati comunitari, all'autonomia delle scuole, alla libertà d'insegnamento e alla condizione giuridica del docente nella scuola privata.