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La logoterapia in pratica. Dialogo immaginario con Viktor Emil Frankl Marconi Magda Maddalena - Tangram Edizioni Scientifiche, 2018 - Orizzonti
La Logoterapia, grazie alla genialità di V.E. Frankl, è molto utile per la cura dei disturbi psicofisici, ma la sua caratteristica principale è di svelare alla persona quella dimensione spirituale che le altre psicoterapie non contemplano. Quando la dimensione spirituale rimane bloccata nelle credenze malsane, si creano e si alimentano molti disturbi psicofisici e il cerchio del malessere si chiude. Sorge la necessità di ristrutturare quelle credenze malsane. In questo lavoro di "Logoterapia in pratica" Viktor Emil Frankl e Magda Maddalena Marconi, grazie al loro dialogo immaginario, offrono l'opportunità di capire come uscire dalle trappole di molte credenze attraverso il risveglio della dimensione spirituale. In questo libro, il termine spirituale non ha valenza confessionale ma fenomenologico?esistenziale. Qui la logoterapia si impegna a rivitalizzare anche la dimensione spirituale del singolo soggetto - quella che riumanizza l'uomo - e a stimolare qualcosa di diverso, mai vissuto prima. Il risveglio della dimensione spirituale è paragonabile a uno zolfanello che, appena sfregato, sprigiona tutt'attorno la sua luce naturale.
La cura del padre. Una novella tra la logoterapia e la logos-terapia: sul vivere, l'aiutarsi, lo stare insieme Monformoso Paolo G. - Santa Casa, 2017
La cura del padre. Una novella tra la logoterapia e la logos-terapia: sul vivere, l'aiutarsi, lo stare insieme - Santa Casa
Alla ricerca di un significato per l'educazione. Impegno educativo e azione didattica nell'orizzonte di Viktor E. Frankl Martinelli Mario - La Scuola Sei, 2010 - Medico-Psico-Pedagogica
Un'originale e attenta analisi del pensiero di Viktor E. Frankl, presentato nelle sue ricadute sull'impegno educativo e didattico. Nel volume vengono proposti i fondamenti della logoterapia come principi guida per affrontare le antinomie del rapporto tra apprendimento e insegnamento, l'azione didattica e la risposta alle sfide pedagogiche dell'epoca contemporanea.