Libri di Martine
Bibliografia di Martine: tutti i libri in vendita online con argomento Didattica
Attivare il potenziale di apprendimento. Vol. 1: Proposte per osservare, creare e immaginare Martínez Beltrán José M. - Erickson, 2007 - Materiali Per L'educazione
ARPA - Attività per il Rinforzo del Potenziale di Apprendimento è un programma che si rivolge ad alunni dai 6 agli 11 anni con il principale intento di insegnare loro a strutturare il proprio pensiero sviluppando capacità autonome di ragionamento e di giudizio. A questo scopo, viene posta una specifica attenzione all'attivazione delle operazioni mentali dei bambini e delle abilità di mediazione dell'insegnante. Ognuno dei tre volumi che compongono l'opera contiene una parte teorica con precise indicazioni metodologiche per il docente e centinaia di schede operative con attività da svolgere individualmente, in coppia o in gruppo, nelle quali aumentano progressivamente sia il grado di astrazione richiesto sia la complessità del ragionamento. Immediatamente fruibile ed estremamente dettagliata nelle istruzioni, l'opera si articola in due livelli di difficoltà, entrambi corredati di schede conclusive per la valutazione delle abilità acquisite.
In gruppo si impara. Apprendimento cooperativo e personalizzato dei processi didattici Martinelli Mario - Sei, 2004 - Scuola E Vita
Uno strumento per tutti coloro, formatori e insegnanti, che si occupano di didattica nella scuola; un'analisi e una illustrazione dell'apprendimento cooperativo come concreta e possibile risposta alle esigenze educative aprendo spazi alla possibilità, per il docente, di seguire i singoli gruppi ed i singoli individui per il tempo necessario a superare problemi e difficoltà non solo nell'ambito dell'apprendimento scolastico, ma anche in quello morale ed affettivo.
La personalizzazione didattica Martinelli Mario - La Scuola Sei, 2004 - Scuola Primaria
Il volume affronta il concetto di personalizzazione non più come semplice individualizzazione delle procedure in base a tempi diversificati di apprendimento, ma come approccio complessivo all'educazione e alla costruzione della conoscenza da parte della persona.