Libri di Mon
Bibliografia di Mon: tutti i libri in vendita online con argomento Autismo
Prossime uscite su AUTISMO
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788894446005 Autismo: diventare genitori professionisti. Esplorando il mondo sensoriale dell'autismo
La sindrome autistica. Studio analitico e approccio terapeutico «low dose» della medicina fisiologica di regolazione Montinari Massimo - Levante, 2013 - Problemi Di Bioetica
La sindrome autistica. Studio analitico e approccio terapeutico «low dose» della medicina fisiologica di regolazione - Levante
Autismo. Nuove terapie per migliorare e guarire. Ultime ricerche: i vaccini tra le cause della malattia Montinari Massimo Acerra L. (Cur.) - Macro Gruppo Editoriale, 2002 - Ciò Che I Dottori Non Dicono
Autismo. Nuove terapie per migliorare e guarire. Ultime ricerche: i vaccini tra le cause della malattia - Macro Gruppo Editoriale
Il progetto dei 300 giorni. Autismo in adolescenza tra ricerca e sperimentazione Monteverdi Alessandro - Erickson, 2017
Voluto dall'Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna e realizzato con la collaborazione della Fondazione Giovanni Agnelli, il "Progetto dei 300 giorni" si è proposto come percorso sperimentale e formativo, originale e nuovo, volto a verificare l'efficacia e l'applicabilità di strumenti e modalità di intervento in ambito scolastico per valutare e incrementare l'autonomia di adolescenti con disturbi dello spettro dell'autismo frequentanti le scuole secondarie di secondo grado dell'Emilia-Romagna. La direzione scientifica del progetto ha elaborato un protocollo valutativo e un percorso formativo destinati agli insegnanti di sostegno e agli educatori partecipanti. Il metodo, gli strumenti e i processi della sperimentazione hanno incontrato il favore di insegnanti e famiglie e gli obiettivi individuati, grazie all'utilizzo del TTAP su cui si è lavorato per incrementare le capacità e le autonomie degli studenti, sono stati valutati come molto significativi. Il "Progetto" quindi potrà servire da modello per essere replicato ed esteso ad altre situazioni e territori, permettendo progressi nella valutazione e nel miglioramento dell'autonomia degli studenti con disturbi dello spettro autistico al termine del loro percorso formativo dell'obbligo e nella transizione all'età adulta, con una più proficua interazione fra insegnanti, educatori, servizi socio-sanitari locali e famiglie.