Libri di Pen

Fondamenti e didattica delle attività motorie per l'età evolutiva. Apprendere il movimento nella scuola dell'infanzia e nel primo ciclo di istruzione Pento Giuliana   -  Cleup, 2020  -  Scienze Dell'educazione

L'educazione al movimento è una disciplina con finalità, contenuti, percorsi metodologici e processi valutativi propri. Il suo significato educativo è fondamentale poiché nelle dimensioni della corporeità e della motricità sono presenti condizioni basilari di sviluppo e di crescita fisica, cognitiva, affettiva e sociale. Permette, inoltre, di costruire e conservare una struttura fisica e mentale quale naturale difesa per la salute. Il testo affronta le tematiche relative al valore del corpo e della motricità e si sofferma sulle dimensioni di sviluppo dei bambini e ragazzi in rapporto all'attività fisica. Esamina l'apprendimento motorio con i suoi elementi specifici e individua le componenti che concorrono a rendere efficace l'esperienza di apprendimento. Riporta le finalità dell'educazione motoria nella scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione, gli obiettivi, l'organizzazione della pratica, le indicazioni metodologiche e valutative. Il volume, per un'integrazione coerente tra teoria e pratica, è arricchito nell'ultima parte di percorsi operativi.

«Una scuola che si muove». Fare una regolare attività fisica a scuola tutti i giorni. Il progetto della scuola primaria «Salvo D'Acquisto» di Bosco di Rubano... Pento G. (Cur.)   -  Cleup, 2010  -  Scienze Dell'educazione

Il progetto "Una scuola che si muove", realizzato in una scuola primaria statale, ha portato all'incremento delle ore di Educazione Motoria nella struttura curricolare. L'obiettivo è stato avorire il ben-essere dei bambini attraverso la pratica quotidiana di attività fisica. Ben-essere si concretizza in un miglioramento della salute, delle abilità motorie e sociali come anche delle capacità di apprendimento. Il volume riporta l'esperienza di un intero anno scolastico che si è avvalsa del contributo del Centro di Medicina dello Sport e delle Attività Motorie - Azienda ULSS 16 di Padova per la valutazione sanitaria degli alunni, della consulenza dell'esperto in Scienze Motorie per supportare il lavoro dell'insegnante, di un programma di ricerca per verificare la positività del progetto. Nella prima parte si descrivono le motivazioni, gli obiettivi, le azioni intraprese e il percorso didattico, mentre nella seconda viene esposta la ricerca. Il motivo che ha portato a descrivere il percorso intrapreso è quello di aprire una strada affinché la scuola 'si muova' verso una più responsabile progettazione educativa dell'attività fisica, sia in termini di qualità che di tempo da dedicarle.

Fondamenti e didattica delle attività motorie per l'età evolutiva Pento Giuliana   -  Cleup, 2014  -  Scienze Dell'educazione

Fondamenti e didattica delle attività motorie per l'età evolutiva - CLEUP

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