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Promuovere la salute nella comunità. Elementi di pedagogia sanitaria Sidoti Enza - Franco Angeli, 2010 - Ires/Cgil-Ist. Ricerche Econ.-Sociali
Gli interventi di prevenzione della patologia e di promozione della salute devono non solo tener conto dell'evento sanitario ma anche considerare sia la patologia che le espressioni di salute come "fenomeno di comunità". L'opera proposta si pone come una rilettura di alcuni eventi comunitari e delle loro conseguenze e analizza alcuni rilevanti momenti di patologia "sociale" e gli aspetti legati all'evolversi dei problemi e dei disagi associati alle diverse età della vita - i minori, la coppia, la famiglia - visti nel loro contesto di costruzione di benessere o, al contrario, di malessere. Il volume, per i suoi obiettivi e per i suoi contenuti, ben si colloca sia nell'ambito delle scienze pedagogiche, sia nell'ambito delle scienze della salute, interdisciplinarietà che consente di approfondire i temi affrontati nei diversi capitoli. La messe di dati raccolta è una preziosa fonte di spunti per una riflessione e uno stimolo ad una presa di coscienza che porti ad una "diagnosi di comunità" e proponga soluzioni educative, economiche, sociali, ambientali.
Igiene e promozione della salute. Per scienze della formazione Sidoti Enza - Piccin-Nuova Libraria, 2012
Igiene e promozione della salute. Per scienze della formazione - Piccin-Nuova Libraria
Igiene scolastica e promozione della salute Sidoti Enza - Trenta Editore, 2004
Questo libro è indirizzato a quanti si accingono all'insegnamento nella scuola materna ed elementare. Le problematiche pedagogiche, culturali e giuridico-istituzionali vengono prese in esame sulla base dei Nuovi Orientamenti scolastici. Gli argomenti trattati nel campo dell'Igiene scolastica e della promozione della salute, soltanto alcuni fra i molti che si potrebbero elaborare e sottoporre all'attenzione degli studenti e degli insegnanti, vogliono soprattutto alimentare la riflessione personale, e stimolare ad una più ampia ricerca su questioni che non possono assolutamente essere ignorate da chiunque si preoccupi di supportare con strumenti pedagogici la promozione della salute a scuola.