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Educazione e contesti sociali Thrasher Federic M. Merico M. (Cur.) - Kurumuny, 2012 - Esplorazioni
Il volume raccoglie tre saggi di Frederic M. Thrasher pubblicati nel "Journal of Educational Sociology" tra il 1927 e il 1934. Nel tentativo di coniugare la proposta teorica e metodologica elaborata dalla Scuola di Chicago con l'approccio normativo proprio della sociologia educativa statunitense, Thrasher individua nell'analisi sociologica dei contesti sociali uno strumento decisivo per la comprensione delle istituzioni educative e dello studente, la risoluzione dei problemi scolastici e lo studio dei processi di educazione informale. Attorno a questo elemento, che costituisce il suo contributo più significativo alla sociologia educativa, nei saggi qui tradotti per la prima volta in italiano Thrasher sviluppa un'analisi che attraversa i temi lungo i quali si è articolata la sua opera: le bande giovanili, il rapporto tra educazione e prevenzione della delinquenza, i caratteri dell'educazione informale, gli effetti del cinema sul comportamento dei giovani e il coordinamento dei servizi comunitari.
Riaffilare lo sguardo: il teatro e le tecniche originarie. Per un approccio all'alterità nel percorso di Unitea Toscani Mattia - Unicopli, 1999 - Leggere Scrivere
Il libro documenta, problematizza e rielabora i materiali di un Seminario del Corso di sociologia dell'educazione tenutosi nella primavera del '98 presso l'università di Parma. Il seminario è stato realizzato nell'ambito del progetto UniTea, progetto che ha posto al centro del proprio interesse il rapporto tra scuola, educazione e teatro.