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Il direttore dei servizi generali e amministrativi dopo il nuovo CCNL 2016-2018 Tenore V. (Cur.)   -  Anicia (Roma), 2019  -  Autonomia E Scuola

Il direttore dei servizi generali e amministrativi (D.S.G.A.) è figura basilare in una istituzione scolastica. E tuttavia, al di là dell'ambigua formulazione dell'art. 25, 5° comma d.lgs. 165/2001, appare evidente come uno dei punti problematici del governo della comunità scolastica sia costituito dalla "coabitazione" tra il D.S.G.A. e il dirigente scolastico; un territorio in cui la chiarificazione normativa dei rispettivi ambiti di competenza (finora mancata) potrebbe aumentare di molto il grado di efficienza dell'istituzione scolastica, sotto il profilo amministrativo-contabile. Pertanto, in un momento storico caratterizzato da profondi mutamenti strutturali e normativi dell'amministrazione scolastica, centrale e periferica, l'opera si pone l'obiettivo, alla luce della più recente legislazione, della più affidabile dottrina e della più autorevole giurisprudenza, di fornire ai D.S.G.A. e ai dirigenti, veri manager delle istituzioni scolastiche autonome (e non solo leader educativi) e ai loro collaboratori, un chiaro ed aggiornato quadro della "nuova" amministrazione che si sta delineando e nella quale si trovano ad operare e, soprattutto, delle più rilevanti questioni giuridico-amministrative che interessano le Istituzioni scolastiche di cui sono al vertice. La pubblicazione di una monografia dedicata al D.S.G.A., "giurista dell'istituzione scolastica", nasce quindi dall'esigenza, riscontrata sia da un pluriennale dialettico confronto con molti appassionati e fattivi dirigenti e D.S.G.A. del MIUR, sia dalla lettura della copiosa giurisprudenza delle varie magistrature sul contenzioso scolastico, sia, ancora, da una lunga e coinvolgente attività didattica e formativa dello scrivente a favore del personale dirigenziale (e non) del MIUR, di realizzare un utile Manuale che coadiuvi il D.S.G.A. e il suo dirigente. Il testo, infine, è un valido ausilio per tutti coloro che intendono prepararsi per sostenere il concorso per il reclutamento dei direttori dei servizi generali e amministrativi e/o dirigenti tecnici. Presentazione di Antonello Giannelli.

Monitoraggio della sperimentazione del progetto SIVADIS 2 (Sistema di Valutazione dei Dirigenti Scolastici). Report Invalsi Terrinoni G. (Cur.)  Alivernini F. (Cur.)  Russo P. M. (Cur.)   -  Franco Angeli, 2006

Il rapporto di ricerca offre un quadro del Progetto SIVADIS (Sistema di Valutazione dei Dirigenti Scolastici) nelle sue fasi di attuazione in via sperimentale. Il Progetto, lanciato dal MIUR, Direzione Generale del Personale e della Scuola, punta alla costruzione di un sistema condiviso di valutazione delle prestazioni del Dirigente scolastico in base ai risultati realizzati nell'ambito delle aree di attività individuate in relazione alle funzioni dirigenziali previste dalla normativa vigente. I dati presentati in questo Report ricostruiscono, attraverso il monitoraggio e la ricerca attuati dall'INVALSI, la dinamica del processo sperimentale con un focus centrato su tutti i soggetti coinvolti nella sperimentazione, non nella veste di esecutori di una procedura, bensì nella parte di attori e, parallelamente di coautori e co-costruttori del Progetto.

La dirigenza scolastica Tenore V. (Cur.)   -  Giuffrè, 2005  -  Cosa & Come. Pubblica Amministrazione

In un momento storico caratterizzato da profondi mutamenti strutturali e normativi dell'amministrazione scolastica, centrale e periferica (analizzati nel primo capitolo), l'opera si pone l'obiettivo di fornire ai futuri dirigenti scolastici, novelli manager delle istituzioni scolastiche autonome, un chiaro ed aggiornato quadro del proprio status giuridico e delle più rilevanti questioni giuridico-amministrative che interessano le strutture scolastiche di cui saranno al vertice, anche alla luce dell'attuale contratto collettivo, pubblicato nell'Appendice al volume.