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  • 9791281727014 Il metodo vincent(e). L'alberologia, le mie radici, le mie vittorie
  • 9791280223647 Gli accidenti geografici
  • 9791255071235 Code
  • 9791254802892 La guerra dei rifiuti. L'incredibile seconda vita dei...
  • 9788894911572 Morris Fuller Benton e l'avvento della tipografia moderna
  • 9788878019911 Cento e un ragionamenti
  • 9788868772949 Una scommessa per amore
  • 9788866569237 Leo e Ralph. Storia di un'amicizia spaziale
  • 9788858213193 Tecniche di redazione. Diritto amministrativo
  • 9788833820453 Tigre Bianca. Vol. 6: La teoria del mikado
LIBRO   9788856839944

Fenomenologia dell'educazione. Intenzionalità, cultura e conoscenza in pedagogia Caronia Letizia   -  Franco Angeli, 2011  -  Scienze Della Formazione

A partire dalla metà del '900, la pedagogia fenomenologica si è affermata come quadro di riferimento rilevante per gli studi e le ricerche in educazione. Questo volume ne attraversa la genesi, lo sviluppo e le nozioni cardine mettendone in luce l'intima storicità, le aporie, le zone d'ombra ma anche la straordinaria attualità di alcune categorie per pensare la pratica e la ricerca in educazione. Fenomenologia dell'educazione affronta alcune questioni cruciali per tutti coloro che, a diverso titolo, sono impegnati nella ricerca e nella prassi educativa. Come nascono e come si fabbricano le teorie pedagogiche di cui ci serviamo? Quali credenze culturali si celano dietro alle nostre definizioni (anche scientifiche) di educazione? Cosa succede se siamo disposti a guardare le radici inevitabilmente culturali, morali e dunque ideologiche delle nostre ricerche empiriche in educazione? Attraverso esempi reali e fittizi, il lettore scopre che alcune questioni 'puramente' filosofiche hanno degli impatti cruciali sulle pratiche educative quotidiane e che anche la più innocua delle pratiche di ricerca - la descrizione - può avere risvolti normativi e dare origine a modi diversi di pensare e di agire. Il prezzo che una fenomenologia dell'educazione paga a quella condanna al senso di cui parlava Merleau-Ponty, è la corrosione della terra firma su cui radicare le pratiche educative. L'antidoto avanzato dalla pedagogia fenomenologica non è un insieme di rinnovate e malcelate certezze, ma l'appello alla responsabilità epistemica e all'accountability in educazione. Scegliamo sempre le premesse a partire dalle quali pensiamo e dove c'è scelta c'è responsabilità. Questo libro è un invito ad assumere la responsabilità insita nel pensare, una responsabilità invisibile ma non meno cruciale di quella propria dell'agire. Presentazione di Luigina Mortari.

€ 27.00
LIBRO   9788871784144

Le scienze motorie e sportive nella scuola primaria Carraro Attilio  Bertollo Maurizio   -  Cleup, 2005  -  Scienze Della Formazione

Le scienze motorie e sportive nella scuola primaria - CLEUP

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