Libri di Balbo
Bibliografia di Balbo: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana I Quaderni Della Ricerca
Manuale di InformEtica Balbo G. (Cur.) Jarre P. (Cur.) - Loescher, 2022 - I Quaderni Della Ricerca
Questo volume fa parte della collana Quaderni della Ricerca di Loescher Editore: una collana di monografie con proposte metodologiche sui temi più attuali della didattica. Il Manuale di InformEtica con gli interventi predisposti per l'edizione 2020 del Digital Ethics Forum promosso dalla Associazione Sloweb si apre con due letture di riferimento importanti per il contesto occidentale e per quello globale, e riporta poi ventotto interventi utili per un'informazione di base sui temi dell'etica del digitale. Gli interventi prendono le mosse dalle analisi generali sui temi della democrazia e del digitale la trasparenza degli algoritmi, il ruolo dell'intelligenza artificiale e le nuove questioni etiche che emergono, le opportunità e i rischi di big data e open data; riferendosi a esempi concreti lo stato delle infrastrutture digitali, l'avvento del 5G, l'opportunità e difficoltà di digitalizzazione delle aziende. Il Manuale spiega come le grandi domande trovino nelle diverse dimensioni sociali delle soluzioni a volte soddisfacenti. Illustra quindi come di fronte alle scelte che il digitale offre si debba operare con criteri chiari ed espliciti, perché sono sempre possibili strade alternative; così anche nella ricerca, nello studio e nella didattica. Il Manuale si chiude con una sezione dedicata al che fare a scuola, con due interventi dedicati agli aspetti psicologici connessi alluso/abuso del web, e al che fare nella società ai tempi della pandemia e nel dopo, e nelle aziende, con tre interventi specifici sull'emergere di politiche di responsabilità digitale aziendale. La pandemia ha reso ancora più acuta la necessità di difendere i diritti, siano essi consolidati o appena emergenti sul piano del digitale. La diffusione di questo Manuale in aziende, uffici, scuole, organizzazioni di categoria e sindacati vuole sensibilizzare e fornire linee guida per un digitale etico, proprio dove vengono formati, educati, gestiti studenti, lavoratori, aziende e comunità.
Fare CLIL. Strumenti per l'insegnamento integrato di lingua e disciplina nella scuola secondaria Balboni P. E. (Cur.) Coonan C. M. (Cur.) - Loescher , 2014 - I Quaderni Della Ricerca
La metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning), che consiste nell'insegnamento integrato di lingua e disciplina, ha una lunga tradizione alle spalle: è così che nell'antichità i romani imparavano il greco, è così che per secoli gli europei hanno appreso il latino, ed è così che nel Novecento si insegnava l'inglese agli immigrati in America. Oggigiorno questa metodologia è divenuta fondamentale sia per la spinta che le ha impresso l'Unione Europea sia per la scelta dell'Italia di rendere obbligatorio l'insegnamento CLIL di una disciplina al quinto anno della scuola secondaria superiore. La storia del CLIL ci aiuta a comprendere che dalla tradizione di studi e di buone pratiche possiamo trarre indicazioni abbastanza precise, non più "sperimentali": si sa come procedere, teoricamente e operativamente. E tra quelli che meglio lo sanno, in Italia, molti hanno contribuito a questo Quaderno che fonde ricerca e operatività, aprendo la strada a un progetto di materiali integrativi per il CLIL in tutte le lingue, non solo in inglese, e per tutte le classi, non solo per le quinte.