Libri di Ciotola
Bibliografia di Ciotola: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana In Cattedra
Competenze linguistiche. Inglese per la prova orale. Per tutte le classi di concorso. Con espansione online Ciotola G. (Cur.) - Edizioni Giuridiche Simone, 2020 - In Cattedra
La prova orale dei nuovi concorsi a cattedra, distinta per ciascuna classe concorsuale, verte sulle materie d'insegnamento e mira a valutare: sia la padronanza delle stesse da parte degli aspiranti docenti; sia (e soprattutto) le competenze nel trasferire le proprie conoscenze ai discenti e nella progettazione didattica efficace, anche mediante le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC), oltre che con riferimento agli studenti con bisogni educativi speciali. In sintesi, questa fase della procedura concorsuale, che ha una durata massima complessiva di 45 minuti, consiste in una lezione simulata e nell'esplicitazione delle scelte metodologico-didattiche in relazione ai contenuti disciplinari e al contesto scolastico indicati dalla commissione esaminatrice, nonché nell'illustrazione di esempi di utilizzo pratico delle TIC. Durante il colloquio, inoltre, dovrà essere accertata la conoscenza della lingua inglese e la capacità del candidato di comprensione e di conversazione (laddove questa non sia già richiesta per l'insegnamento cui si concorre) almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Non è richiesta, però, alcuna certificazione che attesti tale livello: il possesso delle competenze linguistiche verrà valutato esclusivamente in sede di colloquio. Il nostro volume è dedicato a questo particolare «momento» della prova orale e, lungi dall'essere il solito manuale teorico, utile solo per la ripetizione delle nozioni fondamentali, si presenta come un'autentica e completa «palestra d'esame», fornendo ai candidati tutti gli strumenti necessari per una performance d'eccellenza.
Competenze linguistiche. Inglese per la prova orale. Per tutte le classi di concorso. Con espansione online Ciotola G. (Cur.) - Edizioni Giuridiche Simone, 2018 - In Cattedra
La prova orale dei nuovi concorsi a cattedra e dei FIT mira a valutare, oltre ovviamente alle competenze disciplinari e didattiche, anche la conoscenza di una lingua straniera e la capacità del candidato di comprensione e di conversazione almeno al livello B2 del QCER. Questo volume si rivolge a quanti hanno indicato l'inglese come idioma straniero oggetto del colloquio e si presenta come un'autentica «palestra d'esame», fornendo all'aspirante docente tutti gli strumenti necessari per una performance d'eccellenza. Il testo è così strutturato: parte I - Grammatica di base della lingua inglese, per un ripasso veloce e sistematico; parte II - Elementi per affrontare il colloquio in lingua della prova orale, con utili suggerimenti pratici nonché esempi di conversazione e di fraseologia tra i più ricorrenti nel precedente concorso; parte III - Le domande e i temi del colloquio, all'interno della quale è fornita una selezione di argomenti relativi al mondo della scuola e della didattica per aiutare il candidato ad acquisire dimestichezza con espressioni e concetti inerenti all'ambito educativo/formativo; parte IV - Glossari tematici: 1. giuridico-scolastico, 2. dei termini informatici, 3. glottodidattico e dei termini specialistici, con centinaia di voci fondamentali per accrescere il bagaglio culturale e professionale proprio di ogni docente. Completano il lavoro: un test di valutazione delle proprie competenze linguistiche, disponibile in espansione online; audio practice, ovvero l'audio digitale dei testi delle Parti Ile III, per consentire al candidato di perfezionare la pronuncia e l'ascolto dell'inglese.
TFA A24-A25 (ex A346-A345). Inglese nella scuola secondaria di primo e secondo grado. Teoria e quiz per la simulazione. Con software Ciotola G. (Cur.) - Edizioni Giuridiche Simone, 2016 - In Cattedra
La prova di accesso al TFA si articola, generalmente, in: un test preliminare, identico su tutto il territorio nazionale per ciascuna classe di concorso; una prova scritta e una orale di contenuto disciplinare. Il testo è così strutturato: Part I: The Basics of Teaching Subjects, ossia una trattazione sintetica ma esaustiva degli argomenti disciplinari relativi alle classi di abilitazione A24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado - Inglese) e A25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado - Inglese); Part II: Tests, che offre un numero considerevole di quesiti disciplinari a risposta multipla, sul modello di quelli effettivamente somministrati ai precedenti concorsi; Part III: Competenze linguistiche, la quale contiene quiz di comprensione brani, tra cui quelli assegnati nei test ufficiali delle prove preliminari del primo e del secondo ciclo dei TFA; Part IV: Official Tests for the Preliminary Round of the Active Internship, che riporta le batterie complete di quiz assegnati alle precedenti selezioni per i TFA (2011-2012 e 2014-2015), con chiavi di soluzione e risposte commentate. Il lavoro si completa con numerose Espansioni Web, fruibili tramite QR Code posto nel volume, comprendenti una serie di approfondimenti e un software per simulare la verifica preliminare.