Libri sull'infanzia

Testi di psicologia dello sviluppo e pedagogia dell'infanzia

I libri sull'infanzia raccolgono testi di psicologia, pedagogia ed educazione dedicati ai primi anni di vita del bambino. Il catalogo comprende classici del pensiero pedagogico che hanno rinnovato l'idea stessa di infanzia, insieme a manuali di psicologia dello sviluppo che seguono la crescita dalla prima infanzia all'adolescenza. Trovi volumi sull'importanza dei limiti e delle regole nell'educazione, testi sulle tecniche di osservazione del comportamento infantile per professionisti della formazione e opere che indagano il mondo emotivo e simbolico dei bambini, dal gioco al disegno. Alcuni libri accompagnano genitori ed educatori nella comprensione delle diverse fasi di sviluppo. Letture adatte a studenti di scienze della formazione, insegnanti, educatori e genitori.
Che fine hanno fatto i bambini. Cronache di un Paese che non guarda al futuro libro
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LIBRO   9788856679687

Che fine hanno fatto i bambini. Cronache di un Paese che non guarda al futuro Cuzzocrea Annalisa   -  Piemme, 2021  -  Saggi Pm

«Che fine hanno fatto i bambini?» chiedevano alcuni striscioni comparsi in diverse città italiane durante il primo lockdown, quando le scuole erano chiuse e i ragazzi erano spariti dal discorso pubblico. Quando il presidente del Consiglio e il comitato scientifico avevano dimenticato di decidere se un bambino, accompagnato, potesse fare almeno un giro intorno al palazzo, capire che il mondo non era scomparso, avere un'idea di quel che stava accadendo davvero. Annalisa Cuzzocrea, inviata di Repubblica, mamma di Carlo e Chiara, ha deciso di indagare sul perché bambini e i ragazzi non siano stati visti dal governo alle prese con l'emergenza Covid-19. Perché siano serviti mesi prima di rendersi conto di quanto pesante sarebbe stata la conseguenza della chiusura delle scuole, dell'isolamento nelle case, soprattutto per i più fragili e per chi vive in contesti difficili. Attraverso il dialogo con psicologi, scrittori, economisti, demografi, sociologi, registi, insegnanti, genitori, nel viaggio che la porta fino ai Quartieri spagnoli di Napoli e dentro la sezione nido del carcere di Rebibbia, l'autrice scopre le ragioni di fondo dell'invisibilità di infanzia e adolescenza nel nostro Paese. Dove le esigenze e i diritti dei più piccoli, dei più giovani, vengono sempre dopo. Messe dallo Stato a piè di lista, mentre troppo, quasi tutto, si delega alle famiglie di appartenenza. I bambini sono considerati "bagagli appresso" dei genitori, appendici affidate alle loro cure, non cittadini degli spazi che abitano, quasi mai pensati per chi ha meno di 18 anni. È solo un problema politico o è

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