Libri sull'educazione musicale

Manuali e guide di didattica musicale per insegnanti ed educatori

L'educazione musicale sviluppa ascolto, senso ritmico e capacità espressive fin dai primi anni di età. In questa sezione trovi manuali di propedeutica musicale per la scuola dell'infanzia e primaria, guide operative con giochi sonori e attività ritmiche, testi di pedagogia e didattica della musica dedicati a insegnanti, educatori e studenti dei conservatori. Molti volumi propongono percorsi pratici ispirati ai metodi attivi, con esercizi di body percussion, canto corale e uso degli strumenti didattici. Altri approfondiscono il rapporto tra musica, sviluppo cognitivo e inclusione scolastica. Una raccolta utile per chi insegna musica a scuola, prepara concorsi per la classe di educazione musicale o cerca attività da proporre ai più piccoli.

Prossime uscite su EDUCAZIONE MUSICALE

Libri previsti in uscita su Unilibro.it:

  • 9791281850255 Ear training nella lettura musicale. Corso completo ad uso dei Conservatori, degli Istituti e Licei Musicali. Libro dell'insegnante
Dall'ascolto alla musicoterapia libro
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LIBRO   9788888003269

Dall'ascolto alla musicoterapia Bonardi Giangiuseppe   -  Progetti Sonori, 2007  -  Esplorazioni Musicali

Dall'ascolto alla Musicoterapia nasce dall'esperienza sul campo di Giangiuseppe Bonardi, musicoterapista a contatto con innumerevoli utenti o pazienti, grazie ai quali ha imparato la difficile arte dell'ascolto-accoglienza, trovando quella musica che, quando "funziona", aiuta e diventa Musicoterapia. Una Musicoterapia ispirata dalla prospettiva antropologica, in cui la dimensione musicale indaga in particolare l'uomo che ascolta e fa musica in modo naturale, l'uomo che, con la propria musica, rende udibile nello spazio il proprio tempo, il suo mondo di emozioni. Il libro è al contempo un percorso strutturato, una guida per il neofita che si accinge a "fare" musicoterapia, uno strumento di riflessione rivolto a quanti (musicoterapisti, familiari, insegnanti, educatori, psicologi, operatori sociali, operatori sanitari, ecc.) si trovino ad affrontare situazioni problematiche che sollecitano interrogativi in merito all'ascolto, alle emozioni, ai sentimenti, al tempo, allo spazio, al simbolo, all'analogia, al sé, alla relazione, all'espressione musicale (artistica, naturale), provati "sulla propria pelle".

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