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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Bertato Ars Et Religio con argomento Camposampiero
Mi premurai di darle mie notizie. Memorie e lettere dei soldati di Camposampiero nella Grande Guerra Cerbaro Roberto - Bertato Ars Et Religio, 2018
Il centinaio di cartoline dei soldati di Camposampiero conservate nell'archivio parrocchiale, e in parte riprodotte in questo volume, racconta la vita di trincea durante la Grande Guerra. Sebbene la corrispondenza sia passata attraverso l'esame della censura militare, è possibile conoscere gli stati d'animo dei militari, i racconti delle azioni di guerra in cui sono coinvolti. Affidare i propri pensieri, le sofferenze sopportate e patite, lo scampato pericolo, la vita ordinaria, allo scritto da mandare a casa o al parroco, che diviene intimo amico per le notizie da non rivelare ai familiari e confessore a distanza, è un modo per sopravvivere alle barbarie e staccarsi dalle atrocità a cui prendono parte, tenendo vivi i legami affettivi.
Storia della scuola elementare «Cesare Battisti» di Camposampiero. Da una scuola «con divisa» a un'educazione «condivisa» Criscenti G. (Cur.) - Bertato Ars Et Religio, 2016
La storia della "Cesare Battisti" - scuola elementare di Camposampiero in provincia di Padova - è un esempio di collaborazione tra scuola e territorio, una testimonianza di come debbano essere conosciute le radici per progettare il futuro. Se l'apprendimento della storia serve a orientarsi nella complessità dei fatti storico-sociali, a saperli problematizzare ed esaminare secondo una pluralità di punti di vista, allora la storia della scuola "Battisti" ci offre l'opportunità di comprendere importanti passaggi storici che riguardano l'educazione e la didattica. Insomma, ci accompagna a imparare a pensare secondo le categorie storico-sociali. Per l'acquisizione delle competenze di cittadinanza sono necessari progetti di sinergia tra scuola e territorio. Il testo di questo volume è testimonianza di questa collaborazione, capace di interpretare le raccomandazioni del Parlamento Italiano e del Consiglio Europeo nelle quali si legge che l'istruzione e la formazione iniziali "devono saper offrire a tutti i giovani gli strumenti per sviluppare le competenze chiave a un livello che li prepari alla vita adulta e costituisca la base per ulteriori occasioni di apprendimento.