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Bibliografia di Do: tutti i libri in vendita online editi da Armando Editore con argomento Lettura
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- 9788894322552 Un lungo apprendistato. La lettura e lo sguardo sul mondo nell'era dei social
Leggere a tre anni. I bambini possono, vogliono, debbono leggere. Valigetta Doman Glenn Titone R. (Cur.) - Armando Editore, 1999 - Bambini E Genitori
In questa valigetta potrete trovare il manuale e tutto il materiale operativo necessario per far apprendere ai bambini di tre anni a leggere secondo il metodo Doman.
Leggere a tre anni. I bambini possono, vogliono, debbono leggere Doman Glenn - Armando Editore, 1969 - Bambini E Genitori
Scritto per i genitori, questo libro affaccia l'idea rivoluzionaria secondo la quale i bambini hanno molte più potenzialità di quante gli adulti non ne riconoscano loro. Secondo Doman noi sprechiamo i più importanti anni dei nostri bambini non permettendo loro di apprendere tutto ciò che possono nell'età in cui per loro è più facile assorbire nuove idee. Tra l'altro, l'autore dimostra che i bambini piccoli desiderano apprendere a leggere, che essi possono apprendere a leggere, che lo fanno a nostra insaputa e che è bene che lo facciano. Al riguardo, dopo aver discusso le varie tesi che sono state affacciate in rapporto al problema dell'insegnamento della lettura in età precoce, espone in dettaglio un metodo per insegnare a leggere ai piccoli.
L'amore per la lettura si può imparare Dodaro Amalia Cirilli Anna Pia - Armando Editore, 2019 - Autoaiuto Per Il Benessere
Come si fa a far nascere l'amore per la lettura? Sappiamo che i bambini apprendono dalle persone a loro vicine non solo atteggiamenti e comportamenti motori, sociali, linguistici, ma anche atteggiamenti nei confronti dei libri e della lettura. Quindi se l'adulto vicino al bambino legge, sarà più facile per il bambino apprendere questa attività. E come trasformare una buona pratica in una passione che si autoalimenta nel corso dello sviluppo, in amore per la lettura? Prima regola: non obbligare a leggere! Questo piccolo manuale indirizzato a genitori, ad educatori e docenti, suggerisce criteri per avvicinare e appassionare alla lettura perché leggere significa capire, comprendere, arricchire le proprie conoscenze, vivere le esperienze degli altri, entrare nelle vite degli altri, empatizzare con gli altri per costruire vite migliori.