Libri di

Avviamento alla comprensione del testo. Attività sulle competenze di base per la scuola primaria Gaudiano Patrizia  Rebuttini Bruno   -  Erickson, 2010  -  Materiali Per L'educazione

Il volume presenta un programma riabilitativo specifico per le difficoltà nella comprensione del testo, rivolto in particolare ai bambini della scuola primaria. Propone numerose schede suddivise in 4 aree di intervento: percettiva, inferenziale-lessicale, sintattico-testuale e pragmatica, di difficoltà crescente. Le attività dell'area percettiva promuovono il ruolo delle funzioni visive, avviando a una lettura di decodifica esplicita; quelle dell'area inferenziale-lessicale potenziano le abilità di comprensione basate sulle inferenze attraverso l'utilizzo di parole chiave; gli esercizi dell'area sintattico-testuale insegnano a collegare, raggruppare e categorizzare informazioni; le schede dell'area pragmatica, infine, sviluppano abilità più evolute, che permettono di analizzare i contenuti dei testi e di cogliere differenze, analogie, affinità, idee ripetute, sequenze logico-temporali. Per motivare gli alunni e catturare la loro attenzione, le attività sono presentate sotto forma di giochi e storie, e arricchite da simpatiche illustrazioni.

Filastrocche sui gruppi consonantici. Giochi e attività per potenziare le abilità di lettura. CD-ROM Grenci Rossella  Spina Antonio   -  Erickson, 2009

"C'era una volta un Re seduto sul sofà che disse alla sua serva raccontami una storia e la serva incominciò...". Protagonista di questo software, ambientato in un castello medievale, è una piccola serva che racconta al re 70 curiose e divertenti filastrocche sui gruppi consonantici e che sottopone alla regina più di 100 giochi e indovinelli. Una scelta originale basata sulla convinzione che la filastrocca e il gioco possano essere utilizzati come strumento terapeutico per stimolare il bambino e rafforzarne la motivazione durante l'apprendimento. Le filastrocche, create dall'autrice seguendo precisi criteri di composizione, tengono conto delle difficoltà incontrate dai bambini con disturbo dell'apprendimento nella lettura dei gruppi consonantici e delle difficoltà linguistiche legate all'articolazione che possono avere i bambini con qualsiasi disturbo del linguaggio (sordità, disturbo fonetico-fonologico, balbuzie). Le numerose attività di gioco, suddivise in 7 sezioni indipendenti e liberamente navigabili, servono poi per rinforzare le abilità di lettura e le abilità fonologiche attivate dalla lettura o dall'ascolto delle filastrocche.

DETTAGLI