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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Youcanprint con argomento Educazione
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Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791257830113 Michel Vaillant. Nuova serie. Vol. 14
- 9791256732166 Louis Vuitton. 100 bauli da leggenda. Nuova ediz.
- 9788887853667 Inconfondibilmente gatti
- 9788854985599 Un eroe del nostro tempo
Intelligence, intercultura e globalismo Colonna Vilasi Antonella - Youcanprint, 2020 - Educazione / Generale
La pedagogia interculturale è sicuramente una importante sfida, utile per una imprescindibile riflessione sui valori delle norme comportamentali. Si potrebbe interpretare l'approccio interculturale come un punto di contatto tra l'universalismo e il relativismo, ma in grado di superarli entrambi creando una nuova sintesi, strada necessaria per una nuova visione societaria. Il concetto di intercultura prevede una relazione profonda, una interazione con lo scambio di elementi tra due culture diverse che vivono a contatto diretto, se alle società si può adattare il termine "multiculturale" perché questa presenta diverse culture al suo interno. Attraverso questa metodologia nasce quindi la possibilità del dialogo e di un confronto perequativo e paritario tra i soggetti in campo, che non saranno così costretti a rinunciare a nessuno di quei fondamenti basilari che caratterizzano la propria identità culturale.
Criteri di valutazione in una didattica avanzata Calì Alessandro - Youcanprint, 2016
A partire dal dibattito socio-psico-pedagogico sulla problematica della valutazione, l'opera approfondisce alcuni aspetti del "fatto educativo" nella scuola dell'autonomia, soffermandosi sulla programmazione-progettazione delle attività di insegnamento-apprendimento. Il confronto tra le tipologie degli strumenti di verifica per la valutazione delle conoscenze, abilità e competenze può consentire la scelta più appropriata in funzione delle situazioni socio-culturali e della preparazione specifica degli studenti.
Le competenze nella programmazione didattica-educativa Calì Alessandro - Youcanprint, 2016 -
Il presente lavoro intende sviluppare, anche attraverso una panoramica di studi e teorie sulle competenze, le problematiche relative all'apprendimento-insegnamento e alle competenze che il docente dovrebbe possedere per consentire ai propri allievi di acquisire capacità e abilità personali e trasversali. La trattazione pone in risalto il ruolo del docente, chiamato ad un continuo aggiornamento nel campo delle metodologie didattiche per una programmazione efficace dei percorsi formativi.