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Bibliografia di Mi: tutti i libri in vendita online editi da Progedit con argomento Pedagogia
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Come una stella polare. Deontologia per insegnanti, educatori e pedagogisti affidabili Milani Lorena Boeris Cristina Guarcello Emanuela - Progedit, 2021
Il riconoscimento delle professioni di educatore e pedagogista, accanto alla figura più consolidata dell'insegnante, ha sollecitato una riflessione forte sulla deontologia in ambito educativo. Il volume, allontanandosi da una visione prescrittiva, propone una lettura etica dell'agire educativo e pedagogico inscritto tra giustizia educativa, equità, qualità dell'educazione e dell'istruzione e affidabilità delle agenzie educative. Nella prospettiva dell'etica di resistenza di marca moriniana e della pedagogia emancipativa, si tracciano le linee per una deontologia che assume uno sguardo critico sui rischi educativi e accoglie dilemmi etici e domande di senso emergenti dai contesti educativi, nelle periferie dell'umano e nei confini tra marginalità, fragilità, omologazione, diversità e pluralità. Si tratteggiano, così, vie di progettualità, riflessione e intenzionalità per rispondere ai bisogni formativi e di senso inscritti nei contesti educativi, ampliando il significato e la portata dell'etica professionale verso una deontologia che si esprime con una responsabilità che investe il singolo professionista, le organizzazioni educative e le comunità, restituendo dignità all'educazione.
As-saggi interculturali. Una riflessione pedagogica sul progetto «Le ricette del dialogo» Milani Lorena Gozzelino Giulia Boeris Cristina - Progedit, 2020
La Global Education costituisce attualmente l'ampio orizzonte in cui si inserisce la Pedagogia interculturale. I documenti del Consiglio d'Europa ne promuovono la realizzazione negli ambiti educativi del formale, non formale e informale come punto cardine dell'educazione che mira alla cittadinanza globale, alla promozione del pensiero e della mente interculturali, allo sviluppo della democrazia partecipativa e alla responsabilità verso la/le comunità e le esigenze di sostenibilità economica, ambientale e sociale. Il volume costituisce uno sguardo critico pedagogico sul Progetto "Le ricette del dialogo. Cibi e storie per l'intercultura e l'integrazione", attuato in alcuni territori del Piemonte. Si tratta di un progetto che costituisce un modello di best practices al quale le autrici hanno contribuito con un monitoraggio basato sul processo di autovalutazione, cui è seguita una riflessione pedagogico-educativa.