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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Edizioni Ets con argomento Educazione Interculturale
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- 9791256051335 Eroi della scienza. Con contenuti e attività extra. Ediz. a colori
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- 9791224208426 L'arte di ottenere rispetto. Ediz. integrale
- 9788899994389 Eros e Agape
- 9788893281928 Portolano italiano
- 9788880723493 I due intrepidi partono all'avventura. Ediz. a colori
La formazione interculturale fra teoria, storia e autobiografia Sirignano Fabrizio Manuel - Edizioni Ets, 2002 - Scienze Dell'educazione
Il volume intende offrire un contributo utile alla individuazione di strumenti adeguati alle esigenze formative della odierna società multiculturale, che postula una rielaborazione continua della cultura e una ristrutturazione costante delle competenze professionali dell'individuo. In tale ottica, dopo aver inquadrato storicamente i fenomeni migratori passati e presenti legandoli alle dinamiche economiche e sociali ad essi sottese, affronta i problemi posti dall'emergenza interculturale nell'ambito scolastico e in quello della formazione degli adulti, individuando nell'approccio autobiografico una concreta possibilità di rispondere ai bisogni di una società complessa.
La società interculturale. Modelli e pratiche pedagogiche Sirignano Fabrizio Manuel - Edizioni Ets, 2007 - Scienze Dell'educazione
Il volume parte dalla consapevolezza che solo un progetto pedagogico di ampio respiro possa trasformare l'attuale società multiculturale, costituita da persone di etnie, lingue e culture diverse che vivono fianco a fianco senza comunicare, in una società interculturale in cui i vari gruppi etnici si aprano ad uno scambio dialogico e ad una comunicazione in grado di arricchire tutti. Un tale progetto, che tende a sviluppare nei giovani un pensiero aperto al nuovo, antidogmatico e capace di decentrarsi, deve partire da una educazione alla democrazia e al rispetto di tutte le differenze che agitano la attuale società complessa. In tale prospettiva vengono proposti modelli narrativi e pratiche pedagogiche autobiografiche in grado di generare un mutamento non traumatico nel sistema relazionale dell'immigrato e in particolare dei bambini stranieri, che consenta loro di compiere un percorso di integrazione senza disperdere i valori di riferimento della propria cultura.