Libri di Si
Bibliografia di Si: tutti i libri in vendita online editi da Aracne con argomento Educazione
Il laboratorio ludico-sportivo e motorio tra corpo, movimento, emozione e cognizione Sibilio Maurizio D'elia Francesca - Aracne, 2007 -
La centralità riconosciuta alla dimensione corporea ed emotiva, impone un ripensamento della prassi educativa attraverso la strutturazione di percorsi che possano ritrovare nel corpo e nel movimento nelle sue forme ludiche e sportive, validi strumenti di accesso alla conoscenza, terreni fertili per gli apprendimenti e le relazioni umane, contesti ideali per l'espressione e la comunicazione dei propri stati emotivi e per la strutturazione di relazioni empatiche. Un testo che evidenzi le potenzialità della corporeità nella ricerca didattica, analizzando la relazione tra corpo, movimento, cognizione ed emozioni apre una finestra sulla complessità della natura umana e può offrire un contributo metodologico per lo sviluppo qualitativo della prassi educativa e per la varietà delle tematiche analizzate, un significativo contributo per quanti, attraverso la quotidianità del proprio agire, partecipano al miglioramento dell'offerta formativa, progettando e arricchendo la didattica di contributi innovativi e originali.
Impariamo ad ascoltare la musica classica. Percorsi interdisciplinari nella storia della musica d'arte Sintoni C. (Cur.) - Aracne, 2013 - Immota Harmonìa
Questo libro celebra i primi cinque anni di vita di Impariamo ad ascoltare la musica classica, un progetto di formazione permanente rivolto in particolare all'età adulta e anziana. Unico forse per i suoi caratteri e la sua sistematicità nel panorama italiano, il progetto è frutto del sodalizio fra il Coordinamento provinciale di ANC e SCAO, Commissione Cultura (Bologna) e l'Associazione culturale bolognese "I Fiori musicali", che ne ha la responsabilità scientifica. Esso coinvolge i centri sociali di Bologna e Provincia e si propone di diffondere la cultura musicale attraverso incontri d'ascolto guidati da musicologi di provenienza universitaria, esperti nella didattica dell'ascolto e nella divulgazione musicale. Gli scritti raccolti nel volume sono nati nel corso degli incontri d'ascolto e affrontano tematiche legate alla storia della musica d'arte dal Rinascimento al Novecento, in una prospettiva interdisciplinare e didattica: essi guidano il lettore alla comprensione della cultura musicale e dei suoi agganci con le arti e al contempo si configurano quali proposte didattiche rivolte agli insegnanti della scuola, in particolare secondaria.