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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online editi da Schole pubblicati nella collana Orso Blu
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- 9791282494205 I sogni sono contagiosi
- 9791281704428 Difesa dell'Italia
- 9791280113146 Wrota Biblii. Materialy dla lepszego zrozumienia biblii: chronologie, mapy i grafiki dotycz?ce ka?dej ksi?gi
- 9791257230548 Voce del cuore, la
- 9791257230340 Sabbia e spuma. Testo inglese a fronte
- 9791223209790 The knave and the moon
- 9791223208083 The Ordeals
- 9788899208028 Datagate e web 2.0. Quando dire la verità è un reato
- 9788894422276 NissArte Artistic Vision. Ediz. illustrata
- 9788893511438 Freccia verde. Cacciatori arco lungo
Insegnare l'Italia. Una proposta per la scuola dell'obbligo Galli Della Loggia Ernesto Perla Loredana - Scholé, 2023 - Orso Blu
Se la scuola deve servire a formare buoni cittadini, per essere pedagogicamente efficace dovrebbe affrontare soprattutto quegli aspetti che agli occhi dei bambini e degli adolescenti rivestono una immediata familiarità e importanza: l'Italia, la sua storia, la sua geografia, la sua cultura. In una parola, la sua identità. Un tema visto negli ultimi decenni con profonda diffidenza, soprattutto per ragioni ideologiche, e che invece è al centro della proposta di insegnamento presentata in queste pagine. Non una semplice formulazione di nuovi contenuti didattici né un modo nuovo di articolare quelli tradizionali, ma qualcosa di più grande e diverso: dare un significato del tutto nuovo al senso dei programmi di alcune materie d'insegnamento dei primi due cicli della scuola dell'obbligo e, forse, all'intero ambito dell'istruzione nel nostro Paese.
Curiosità e insegnamento. Neuroscienze e apprendimento Gola Giancarlo - Scholé, 2026 - Orso Blu
La curiosità è uno dei processi mentali più enigmatici: transitoria, inquieta, sempre in movimento, scompare non appena trova risposta e si riaccende alla prima sorpresa. Le scienze cognitive e le neuroscienze la descrivono come un impulso vitale che tiene insieme emozioni, corpo e pensiero; la pedagogia la riconosce come una tensione che apre varchi, produce domande, prepara il terreno alla conoscenza. Assumendo la neuroeducazione come chiave di lettura, il libro propone strategie e riflessioni nate dalle più recenti ricerche sul cervello che impara, delineando i tratti di una scienza dell'apprendimento capace di restituire centralità alla meraviglia, al desiderio di capire. Un invito a insegnanti, educatori e lettori a coltivare quella disposizione fragile e tenace che permette di vedere il mondo, ogni volta, come se fosse la prima.