Guide Per L Educazione Speciale Libri
Libri pubblicati nella collana Guide Per L Educazione Speciale con argomento Educazione Strategie e linee di condotta dell'educazione
Icf e convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità. Nuove prospettive per l'inclusione - Erickson, 2009 - Guide Per L'educazione Speciale
Icf e convenzione Onu sui diritti delle persone con disabilità. Nuove prospettive per l'inclusione - Erickson
L'Index per l'inclusione. Promuovere l'apprendimento e la partecipazione nella scuola Booth Tony Ainscow Mel - Erickson, 2008 - Guide Per L'educazione Speciale
Un documento completo che fornisce linee guida per individuare nella propria scuola i passi giusti da fare verso una vera inclusione. I materiali si appoggiano sulla ricchezza di conoscenze ed esperienze che le persone hanno circa ie proprie pratiche. L'Index offre alle scuole un supporto nel processo di analisi della realtà attuale e del suo sviluppo che si appoggia sulle rappresentazioni del gruppo docente, del consiglio di istituto, dei dirigenti, degli studenti e dei genitori-tutori, nonché delle comunità sul territorio. Coinvolge in un esame dettagliato su come possano essere superate per ogni studente le barriere all'apprendimento e alla partecipazione.
L'Organizzazione della classe inclusiva. La pedagogia istituzionale per un ambiente educativo aperto ed efficace Vasquez Aida Oury Fernand - Erickson, 2010 - Guide Per L'educazione Speciale
La pedagogia istituzionale è un approccio nato dall'incontro tra alcuni psicoterapeuti di impostazione psicanalitica e alcuni insegnanti, in primo luogo lo stesso Fernand Oury. In questo libro gli autori presentano questo approccio pedagogico basato sulle relazioni interindividuali nel gruppo classe e nella scuola. Richiede la presa di coscienza dei ruoli, delle leggi inconsce che fondano le relazioni, l'utilizzazione possibile dei conflitti, l'attivazione di ideali comuni e del rispetto della particolarità di ognuno. Presuppone inoltre lo studio sistematico della personalità del bambino e la necessità di stabilire relazioni di collaborazione educativa con i genitori. Gli autori propongono l'utilizzo in classe di alcune tecniche che aiutano a creare un ambiente aperto e inclusivo come, ad esempio, l'espressione libera motivata dal giornale di classe, la corrispondenza interclasse, la cooperazione sul piano dell'amministrazione della classe, le tecniche di studio dell'ambiente.