Universita Libri
Libri pubblicati nella collana Universita con argomento Insegnamento SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Psicopedagogia e didattica. Processi di insegnamento e di apprendimento Cisotto Lerida - Carocci, 2005 - Università
Il volume esplora le principali implicazioni delle teorie dell'apprendimento in campo educativo e didattico, seguendo un itinerario che si sviluppa dalle tesi del cognitivismo fino a quelle più recenti degli studi socio-culturali e ne considera le ripercussioni sugli obiettivi dell'istruzione e sulle metodologie dell'intervento didattico. Il filo conduttore è il complesso rapporto tra processi di pensiero, conoscenza e didattica e il volume lo esplora al fine di proporre spunti utili per l'innovazione delle pratiche didattiche degli insegnanti.
Con lo smartphone in tasca e il naso all'insù Rinella Francesca Rinella Antonella - Wip Edizioni, 2019 - Università
Il titolo di questo volume riprende le parole conclusive di una delle prove di esame sulla didattica della Geografia presentate dagli studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università del Salento. La selezione dei lavori riportati nel testo (Unità Didattiche di Apprendimento e rielaborazioni del dialogo tra il geografo e il Piccolo Principe di Antoine de Saint-Exupéry) offre validi spunti per riflettere sull'immagine della disciplina maturata dagli "insegnanti di domani".
Insegnare a insegnare. I nuovi corsi universitari per la formazione dei docenti Luzzatto Giunio - Carocci, 2001 - Università
Per la prima volta nella sua storia l'Università italiana è oggi chiamata ad impegnarsi nella formazione dei docenti dell'intero sistema scolastico, con un Corso di laurea per gli insegnanti primari e con una Scuola di specializzazione per gli insegnanti secondari. Questo volume fornisce i materiali fondamentali per comprendere la natura dell'impegno richiesto, il percorso che ha portato a determinarlo, le scelte definite in sede nazionale e quelle compiute da parte dei singoli atenei, le prospettive di modifiche in relazione alle riforme in corso, quella universitaria ("3+2") e quella scolastica (nuovi cicli, Scuola di base). L'ampia discussione dei problemi relativi alla concreta attuazione dei corsi e la presenza di numerose appendici (complete, nella nuova edizione, dei testi normativi fino a tutto il 2000, nonché di esempi di proposte curricolari) fanno del libro un utile punto di riferimento per i docenti che operano nelle nuove strutture didattiche, per gli allievi delle stesse, per gli ambienti scolastici che collaborano con le università -nelle attività di tirocinio- per offrire una proposta formativa capace di unire teoria e pratica.