Didattica D Oggi Libri
Libri pubblicati nella collana Didattica D Oggi con argomento Didattica
La scuola come centro di ricerca Giunti Alfredo - La Scuola Sei, 2012 - Didattica D'oggi
Come sarebbe la scuola primaria attuale se quarant'anni fa avesse imboccato la strada aperta da Alfredo Giunti e da "Scuola Italiana Moderna" con l'ipotesi didattica de "La scuola come centro di ricerca"? Meglio chiedersi come possa oggi la scuola primaria italiana, nell'epoca delle nuove tecnologie della comunicazione, caratterizzarsi per una didattica fondata sulla ricerca. Gli scritti didattici di Alfredo Giunti offrono tuttora spunti e itinerari molto freschi e ricchi per una risposta efficace a questo problema, dimostrando di poter essere considerati, nel loro genere, "classici".
L'agire didattico. Manuale per l'insegnante Rivoltella P. C. (Cur.) Rossi P. G. (Cur.) - La Scuola Sei, 2012 - Didattica D'oggi
La didattica sta vivendo una nuova centralità: le trasformazioni del contesto socio-culturale, il protagonismo dei media digitali, i nuovi stili e ritmi di apprendimento dei più giovani, le esigenze di aggiornamento nelle professioni ne spiegano le ragioni. Questa centralità trova conferma nei nuovi paradigmi e linee di ricerca (neurodidattica, enattivismo, semplessità), tutti accomunati dall'importanza dell'insegnante, della sua guidance nel contesto della classe. Il manuale vuole rendere conto dello scenario che ne deriva, segnato dalla consapevolezza del valore della didattica come sapere professionale, dei processi di trasposizione e regolazione, della pratica riflessiva nella formazione e nello sviluppo professionale, del ruolo che le tecnologie giocano al riguardo. Infine, una ricca selezione di contenuti digitali disponiblii online ne costituisce la funzionale estensione.
Manuale di didattica. Il sapere sull'insegnamento Laneve Cosimo - La Scuola Sei, 2011 - Didattica D'oggi
Il volume disegna il quadro del sapere scientifico dell'insegnamento, definito nelle sue principali articolazioni: l'oggetto, il campo e la ricerca. Delinea le forme dell'azione didattica, illustra le funzioni dell'insegnante e dello studente, precisa i luoghi della pratica dell'insegnamento, richiama i principali metodi d'indagine. Rivolto agli studenti universitari il manuale può risultare utile a coloro che quotidianamente svolgono la professione educativa, in primo luogo gli insegnanti, e a chi, a vario titolo, è impegnato nei processi di formazione.