Diventare Insegnante Libri
Libri pubblicati nella collana Diventare Insegnante con argomento Concorsi Scolastici
Prossime uscite della collana Diventare Insegnante
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788891636805 A45 scienze economico-aziendali
- 9788891636782 Concorso a cattedra 2019. A19 filosofia e storia. Libro e Corso CFI
- 9788891636768 Concorso a cattedra 2019. A20, A26, A27 matematica e fisica. Libro e Corso CFI
- 9788891636744 Concorso a cattedra 2019. A11, A12, A13 italiano e discipline letterarie. Libro e Corso CFI scuola
- 9788891636720 Concorso a cattedra 2019. A12, A21, A22 italiano storia geografia. Libro e Corso CFI
- 9788891636713 Concorso a cattedra 2019. A12, A21, A22 italiano, storia, geografia
- 9788891636706 Concorso a cattedra 2019. A60 tecnologia. Libro e Corso CFI
- 9788891636683 Concorso a cattedra 2019. A28 matematica e scienze. Libro e Corso CFI
Concorso scuola 2020. Concorso straordinario. Prova scritta. Manuale+quiz commentati sulle avvertenze generali. Con espansione online Calvino Vincenzo - Maggioli Editore, 2020 - Diventare Insegnante
Il volume è uno strumento di utile per la preparazione alla prova scritta del concorso straordinario per docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado. È aggiornato alla normativa scolastica di recente approvazione: Legge n. 159/2019 di conversione del D.L. n. 126/2019 (Misure di straordinaria necessità ed urgenza in materia di reclutamento del personale scolastico e degli enti di ricerca e di abilitazione dei docenti); decreti legislativi in attuazione della legge n. 107/2015; riforma degli istituti professionali del d.lgs. n. 61/2017; riforma sull'esame di Stato e sulla valutazione del d.lgs. n. 62/2017; decreti ministeriali n. 741 e n. 742 del 2017; integrazioni e modifiche all'alternanza scuola-lavoro, alla riforma del sostegno e al reclutamento docenti apportate dalla Legge di Bilancio 2019; raccomandazione del Consiglio UE del 22 maggio 2018 sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente. Il testo si divide in 2 parti. La prima sezione è di carattere teorico e affronta in forma sintetica, semplice e scorrevole tutte le principali tematiche richieste nelle Avvertenze generali di cui all'allegato A del decreto ministeriale n. 95/2016: legislazione scolastica e riforme ordinamentali (sistema scolastico italiano, autonomia scolastica e organizzazione del sistema, stato giuridico del docente, governance delle istituzioni scolastiche); teorie e metodologie della didattica (ambienti di apprendimento e metodologie, organizzazione e gestione di una lezione efficace, uso delle tecnologie dell'informazione, LIM e sussidi multimediali, CLIL); sistema di valutazione scolastico (INVALSI, valutazione degli apprendimenti); scuola dell'inclusione (didattica speciale, disabilità certificata, DSA, BES); dimensione europea della scuola. La seconda parte presenta numerose batterie di quiz con risposta commentata sulle tematiche principali delle Avvertenze generali, secondo la suddivisione della sezione teorica. Contiene inoltre una sezione dedicata ai quiz di lingua inglese e francese. Disponibile nella sezione online collegata al volume (su www.maggiolieditore.it, raggiungibile tramite il codice riportato in fondo al volume), un simulatore di quiz di lingua straniera (inglese, francese, tedesco e spagnolo) ed eventuali aggiornamenti normativi.
Concorso scuola 2020. Lezioni simulate per la prova orale Boccia Pietro - Maggioli Editore, 2020 - Diventare Insegnante
Il volume è uno strumento utile per chi affronta la prova orale del concorso ordinario e del concorso straordinario per docenti nelle scuole secondarie di primo e secondo grado. L'obiettivo della prova orale non è solo quello di valutare la preparazione del candidato, ma anche quello di valutare le sue capacità di trasmissione del sapere e di progettazione didattica, di fare il docente. Il testo supporta operativamente il candidato nella preparazione di una lezione, presentando una selezione ragionata di lezioni simulate. Ogni simulazione evidenzia in maniera chiara il seguente schema tipico di lezione: traccia, argomento, premessa, analisi del contesto, presentazione della classe o del gruppo/classe, livelli essenziali di prestazione, quadro normativo, quadro teorico, competenze chiave europee, conoscenze, abilità e competenze, pre-requisiti degli studenti, promozione e sviluppo delle competenze, indicatori, obiettivi di apprendimento, metodologie didattiche, strategie e strumenti, tempi e spazi, verifica, valutazione del successo scolastico, valutazione del successo formativo, certificazione delle competenze.