Il Processo Formativo Libri
Libri pubblicati nella collana Il Processo Formativo con argomento Pedagogia
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- 9788873958093 Encyclopaideia. Rivista di fenomenologia, pedagogia, formazione. Ediz. italiana e inglese. Vol. 34
- 9788867900572 La comunicazione pedagogica. Per un nuovo modello formativo
- 9788867092840 La pedagogia. Questioni epistemologiche
- 9788867090488 Per una pedagogia strutturale. Un contributo strutturalista al dibattito sull'epistemologia pedagogica
- 9788863330175 Il tema di pedagogia all'esame di maturità
Bruno Ciari e la controriforma della scuola Catarsi E. (Cur.) - Edizioni Ets, 2012 - Il Processo Formativo
Bruno Ciari rappresenta indubbiamente una delle figure più significative della storia della scuola italiana contemporanea. La sua figura e la sua proposta pedagogica rappresentano emblematicamente il riformismo scolastico degli anni Settanta, che ha promosso conquiste significative quali la scuola a tempo pieno, il superamento dei voti e delle pagelle, l'integrazione dei bambini diversamente abili, etc. Anche per questo la riflessione ciariana consente di evidenziare il carattere controriformistico della politica gelminiana, ispirata dal senso comune trionfante e da chiare motivazioni restauratrici e conservatrici. Proprio per approfondire questi temi è stato organizzato un importante seminario di studi in occasione del quarantennale della morte del maestro certaldese, i cui contributi sono pubblicati in questo volume. Quest'ultimo si presenta pertanto come una occasione di riflessione sull'ultimo quarantennio della scuola italiana, con la denuncia di autorevoli pedagogisti che sono stati al centro del dibattito sulla scuola e le sorti dell'educazione.
Essere genitori oggi Catarsi E. (Cur.) - Edizioni Del Cerro, 2003 - Il Processo Formativo
Il volume illustra un progetto di educazione familiare realizzato nei Comuni del Circondano Empolese Valdelsa e fondato sulla scelta metodologica del piccolo gruppo e del coinvolgimento attivo dei genitori partecipanti. La prospettiva culturale di riferimento è quella rogersiana, con l'obiettivo di valorizzare gli stili genitoriali esistenti e le risorse delle famiglie mediante il confronto tra i genitori e la promozione di loro puntuali competenze "riflessive". Per queste ragioni il volume si presenta particolarmente adatto per tutti coloro che operano professionalmente con le famiglie nel settore socio-educativo (psicologi, pedagogisti, assistenti sociali ed educatori), ma anche in quello scolastico.