Teoria E Ricerca In Educazione Libri
Libri pubblicati nella collana Teoria E Ricerca In Educazione con argomento Educazione
La persona al centro. Progetti e proposte socio-educative Dughero Andrea Forte Sara Gallina Gianluca Cavagnero S. M. (Cur.) Gallina M. A. (Cur.) - Aracne, 2015 - Teoria E Ricerca In Educazione
Questo volume si concentra sul rapporto fra società, persona e identità attraverso il ruolo dell'educatore nel contesto postmoderno. Ma chi è l'educatore postmoderno? Come potrà cogliere la complessità del contesto attuale? Come riuscirà a interpretare le realtà sociali e a intervenire su di esse? La riflessione si focalizza sul concetto di relazione-cura e di quanto le realtà sociali possano essere veicolo di messaggi in grado di potenziare o impoverire, se non addirittura negare, la relazione stessa. Infine si sofferma sull'analisi della relazione corpo-emozioni e su quanto la persona debba essere vista come un'unità psicofisica, che si manifesta nel corpo e nella psiche. Andrea Dughero, Sara Forte, Gianluca Gallina, Marco Gonnella, Renato Grimaldi, Cristina Ispas, Chiara Marello, Wiltod Misiuda-Rewera, Silvia Piovano, Antonella Saracco, Marco Tealdo, Clotilde Trinchero, Gianna Pentenero.
Media e scuola tra forma mentis e modus operandi. Analisi teorica e dati di ricerca Rosa Alessia Torre Emanuela Maria Teresa - Aracne, 2014 - Teoria E Ricerca In Educazione
Il continuo e veloce sviluppo mediatico chiede ai cittadini un numero sempre maggiore di competenze, non solo per orientarsi criticamente ma per agire in modo attivo e responsabile. Al fine di fornire risposte educative strutturate e parallelamente capaci di evolversi, la semplice innovazione tecnologica non è sufficiente, così come il solo ripensamento delle pratiche didattiche. È necessario lo sviluppo e la condivisione di una nuova forma mentis educativa, capace di individuare, nel reale mediatico, input di analisi ed arricchimento. Partendo da una revisione teorica sui temi della media education e delle competenze degli insegnanti, il volume presenta i dati di ricerca raccolti nei capoluoghi di provincia piemontesi inerenti allo spazio e alla valorizzazione delle attività media educative, che dovrebbero trovare nei POF e nei siti scolastici riconoscimento, quale testimonianza di una presa di coscienza di importanti istanze formative. Ne consegue un panorama variegato e interessante in cui è possibile individuare ambiti di eccellenza e nuovi ed entusiasmanti spazi di sviluppo.