Carocci Libri
Libri editi da Carocci con argomento Formazione Professionale Educazione degli adulti, formazione continua
L'esperienza valida. Teorie e pratiche per riconoscere e valutare le competenze Reggio P. (Cur.) Righetti E. (Cur.) - Carocci, 2013 - Biblioteca Di Testi E Studi
L'esperienza di lavoro e di vita è preziosa per chi la fa. Attraverso di essa impariamo e sviluppiamo competenze. L'esperienza non è solo un modo per diventare competenti, ma è soprattutto apprendimento, patrimonio personale di conoscenza del soggetto. Essa dice ciò che sappiamo e sappiamo fare. Per essere valida necessita, però, di essere socialmente riconosciuta. A questa esigenza rispondono le pratiche di riconoscimento e validazione degli apprendimenti acquisiti attraverso l'esperienza in contesti informali e non formali. Pratiche che si completano con la successiva certificazione delle competenze, basata su standard istituzionalmente definiti. I quadri normativi europeo ed italiano sono ormai delineati e permettono, anzi richiedono, oggi, l'attivazione di procedure di riconoscimento e validazione. Nel volume si analizzano lo stato del dibattito scientifico sul tema e gli esiti di significative sperimentazioni realizzate, in questi anni, in realtà differenti. In particolare, viene proposto il dispositivo EVA (esperienza, validazione, apprendimenti), elaborato a seguito di numerosi progetti e già in utilizzo in diversi contesti. Il testo è rivolto a responsabili ed operatori delle politiche attive del lavoro e della formazione, come strumento operativo per dare valore sociale ai saperi che le persone maturano nella quotidianità di lavoro e di vita sociale.
Per una cultura della formazione al lavoro. Studi e analisi sulla crisi dell'identità professionale Merlini F. (Cur.) Bonoli L. (Cur.) - Carocci , 2010 - Biblioteca Di Testi E Studi
Da alcuni anni ci troviamo di fronte a trasformazioni che ridisegnano lo spazio del mondo del lavoro e della formazione. Precarizzazione dei rapporti lavorativi, destrutturazione dei percorsi professionali e formativi, identificazione problematica con l'attività professionale sono alcuni degli effetti più rilevanti di un'evoluzione che interpella come mai prima d'ora i quadri e le istituzioni di riferimento tradizionali. Un punto fermo, tuttavia, sembra essere quello del ruolo assegnato alla formazione per permettere agli individui di rispondere alle nuove richieste del mondo del lavoro. Ma di quale formazione si tratta? Il volume affronta la questione attraverso una riflessione teorica sulle ragioni di questa evoluzione e attraverso un'analisi sulle sue conseguenze in un settore professionale particolare, quello sanitario. I due percorsi permetteranno di riaffermare l'importanza di una formazione capace, al contempo, di accogliere e di orientare le esigenze del mercato del lavoro.