Cittadella Libri
Libri editi da Cittadella con argomento Psicologia Infantile SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Diventare piccoli per essere grandi. Il bambino libera e completa l'adulto Montuschi Ferdinando - Cittadella, 2011 - Psicoguide
Il sogno del bambino di diventare "grande" rimane incompleto se egli, da adulto, non decide di diventare bambino. In questo libro vengono analizzati casi concreti di persone in cammino verso questi traguardi e vengono descritti itinerari possibili per raggiungere la meta più impegnativa: "Diventare piccoli per essere grandi".
Bebè, raccontami le tue prime volte Grandsenne Philippe Montuschi F. (Cur.) - Cittadella, 2005 - Psicoguide
Con buon senso e semplicità, con un linguaggio chiaro, ricco di informazioni ma mai troppo tecnico, il discorso di Grandsenne ci accompagna nella scoperta del bambino, rispondendo a tutti i nostri interrogativi principali: alimentazione, sonno, linguaggio, separazione... Ogni "prima volta" viene così spiegata e messa in luce, e ciò aiuta genitori e bambini nelle loro relazioni, oltre a facilitare l'educazione del piccolo. Ne risulta un vero e proprio piccolo trattato sull'educazione del neonato e del lattante (e dei suoi genitori), che confuta tutte quelle idee preconcette e quelle norme colpevolizzanti che rendono ancora più difficile essere genitori.
Le piccole cose. Per una comunicazione con i bambini tra desiderio e limite Iacono Dada Maltese Gheri - Cittadella, 2001 - Psicoguide
Come migliorare la relazione con i bambini? E' l'interrogativo su cui è stato costruito questo libro, che narra teorie educative e storie di vita con la semplicità sapienziale che i bambini trasmettono a chi si accosta loro rimanendo "ai piedi della loro crescita" (Mario Luzi). L'intento di questo libro e quello di farci entrare nel mondo dei piccoli secondo un'andatura inusuale, quella in cui ai bambini è permesso muoversi a proprio agio, seguire il ritmo del proprio corpo, dare vita al gioco e all'incontro. I temi di questa psicoguida attraversano la vita quotidiana dei bambini, alla ricerca del filo rosso della comunicazione quale trama che crea appartenenza e significato in ogni rapporto educativo.