Alpes Italia Libri
Libri editi da Alpes Italia con argomento Psicologia Infantile
Nature culturali. Attaccamento e sviluppo socioculturale, emozionale, cerebrale del bambino Music Graham - Alpes Italia, 2021 - Andhalas, Trazère, Strosi
Questa nuova edizione di "Nature Culturali", un libro ampliamente apprezzato, fornisce una sintesi imprescindibile delle ultime scoperte scientifiche sullo sviluppo emozionale del bambino. Cuce insieme le numerose ricerche afferenti a discipline quali teoria dell'attaccamento, neuroscienze, psicologia evolutiva e studi interculturali in un testo di facile e piacevole lettura che ricorda ad accademici, medici e genitori che il bambino rimane l'oggetto principale del loro interesse. Vengono esaminati i principali fattori che segnano lo sviluppo del bambino ed in particolare le principali tappe evolutive, dalla vita in utero all'adolescenza, con riferimenti a concetti quali geni ed ambiente, trauma, trascuratezza o resilienza, non tralasciando le aree sviluppo del linguaggio, gioco e memoria e, novità per questa edizione, principi morali e capacità prosociali. 'Nature culturali' si conferma una lettura fondamentale per coloro i quali sono in formazione per lavorare con i bambini, per insegnanti, assistenti sociali, assistenti sanitari domiciliari, assistenti all'infanzia e per chi studia per diventare o già lavora come counselor infantile, o in psichiatria e salute mentale.
Bambini ad alto potenziale. Il progetto «Sostenere i talenti per prevenire il disagio scolastico e sociale» Renati R. (Cur.) Pfeiffer S. (Cur.) - Alpes Italia, 2018 - Senza Collana
Negli ultimi anni, in Italia, le famiglie, il mondo della scuola e gli specialisti della salute hanno posto maggiore attenzione al tema della plusdotazione; questo nuovo interesse ha promosso la nascita di Centri specializzati nel supporto dei bambini e delle loro famiglie, nonché di Associazioni di settore che sostengono il lavoro di rete e sensibilizzano l'opinione pubblica sull'argomento. Nel testo viene presentata l'esperienza virtuosa del progetto di rete "Sostenere i talenti per prevenire il disagio scolastico e sociale', finalizzato all'identificazione e al supporto degli studenti ad alto potenziale, realizzato nel territorio milanese da Fondazione Eris in rete con l'Associazione di familiari Step-Net, grazie al contributo di Fondazione Cariplo. Cosa si intende per plusdotazione? Chi sono i bambini ad alto potenziale? Come riconoscerli? Cosa possono fare le agenzie educative per rispondere ai loro bisogni, sostenendoli al meglio nella loro crescita? Questi sono alcuni degli interrogativi che il testo affronta, e su cui cerca di fare chiarezza, proponendosi come una possibile mappa, utile ad esplorare le molteplici sfaccettature di un territorio affascinante, complesso ed ancora, per certi versi, da scoprire. A partire da una solida base scientifico-teorica e dall'esperienza maturata nell'incontro con le famiglie ed i docenti, gli autori si propongono di stimolare nel lettore curiosità e l'apertura a nuovi punti di vista.
Da grande farò il ventilaio. L'analisi transazionale nella cura dei bambini Pierini Alessandra - Alpes Italia, 2015
"Da grande farò il ventilaio" è un libro dedicato alla relazione che cura in un clima di attenzione primaria all'intersoggettività, poiché sempre il bambino è al centro di una rete di sguardi diversi genitoriali, familiari, sociali, scolastici. Parlando di cura ci si riferisce a un tipo di rapporto che consenta agli elementi coinvolti di evolvere, riconosciuti nella propria esistenza. Questo libro risponde all'esigenza di avere un testo specifico dell'analisi dei bambini, che metta insieme spunti teorici di analisi transazionale con un'esemplificazione dell'intervento psicoterapeutico attraverso i casi clinici. L'autrice ci indica, con grande chiarezza teorica, percorsi, passaggi, basi da cui procedere per arrivare al cuore del progetto di cura. Appartiene allo stile dell'autrice l'idea di futuro fondata sulla buona accoglienza, su un'etica gentile, sulla speranza, sulla prospettiva di possibili momenti di gioia nel tempo di ciascuno.