Edizioni Giuseppe Laterza Libri

PHI bari 2017. Da piazza del Mercantile a piazza del Ferrarese  -  Edizioni Giuseppe Laterza, 2018

La piazza costituisce il primo dei due paradigmi elementari che, con la strada, compone la struttura elementare di un aggregato insediativo e, di qui, la struttura complessa di una città. La piazza non può mai essere intesa come semplice espressione o volontà formale di un individuo quanto, piuttosto, come manifestazione della società che l'ha determinata e che l'ha ascritta ad uno specifico ruolo o comportamento nell'ambito del fare sociale. Il comportamento fisico di una piazza ci aiuta quindi a definire il paradigma etico ed estetico delle culture e delle società che l'hanno prima generata e poi, di volta in volta, rimessa in discussione, modificata, ricostruita e rifondata. Da qui la scelta di aprire il ciclo dei Workshop Progress(es) - PHI con l'individuazione dello spazio di una piazza o, più precisamente, di un sistema di piazza concatenate appartenenti alla memoria storica della città. L'ambizione è quella di poter dimostrare come il valore di un luogo nella contemporaneità sia il risultato di una continua tensione tra ciò che siamo stati, ciò che siamo e ciò che desideriamo essere...

...E pur si vuole! La facoltà di scienze di Bari. Origini, istituzione, sviluppi fino agli anni Settanta Campanile Benedetta  De Frenza Lucia   -  Edizioni Giuseppe Laterza, 2017  -  Universitaria

La facoltà di scienze dell'Università di Bari fu l'esito di un lungo percorso di costruzione dell'identità culturale dell'istituzione pugliese e della volontà di rispondere in maniera adeguata alle aspettative e alle esigenze del territorio. Gli studi scientifici e tecnici si svilupparono nei primi decenni della vita accademica tra le difficoltà dovute alla perifericità di Bari rispetto ai centri nevralgici di ricerca, grazie soprattutto alla sensibilità e alla dedizione di alcune figure chiave di studiosi, che dettero slancio ad una crescita all'inizio piuttosto fragile. Negli anni Sessanta, con il consolidamento della struttura organizzativa, si innescò la reazione a catena tra investimenti nella ricerca e crescita economica, che portò allo sviluppo di nuovi laboratori di ricerca tecnologicamente all'avanguardia, in grado di competere e collaborare con l'eccellenza internazionale. La nuova generazione di docenti nati e formati in Puglia creava un nuovo orientamento caratterizzato dalla forte interazione con la forza studentesca e dall'apertura verso il territorio per rispondere a nuove sfide conoscitive e culturali volte a migliorare il benessere e la conoscenza.