Carocci Libri
Libri editi da Carocci pubblicati nella collana Studi Superiori con argomento Formazione Professionale
Prossime uscite della collana Studi Superiori
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788843084814 Metodi quantitativi della ricerca sociale
- 9788843070190 Paleantropologia. Un'introduzione
- 9788843055258 Lineamenti di contabilità economica nazionale
- 9788829038633 Scrivere di audiovisivi
- 9788829038244 Storia tecnica dell'arte. Materiali e metodi della pittura e della scultura (secc. V-XIX)
- 9788829038237 Quattro città nel vicino Oriente
- 9788829038220 Verga
- 9788829038213 Genere e media digitali
- 9788829038206 Sociologia dell'innovazione...
- 9788829038190 Teoria sociale applicata
Nuovo manuale per l'esperto dei processi formativi Alessandrini Giuditta - Carocci, 2016 - Studi Superiori
Il volume - che, dopo diverse edizioni, appare in una veste completamente rinnovata - presenta il nucleo essenziale dei canoni della pratica educativo-formativa. È una guida dunque ai saperi di base del formatore nelle organizzazioni pubbliche e d'impresa con uno sguardo al contesto europeo. Comprendere la complessità dello sviluppo educativo e formativo, sia nelle organizzazioni d'impresa e pubbliche che nella società, dopo gli anni della recente crisi economica, applicare gli strumenti metodologici, potenziare la capacità d'agire del formatore in situazione, progettare e valutare: è su tali questioni che il libro offre un contributo teorico-metodologico, con dati aggiornati e approfondimenti dedicati a buone pratiche di formazione. Apprendimento e formazione, infatti, sono la chiave di volta di una strategia di crescita della persona, in grado di garantire non solo occupabilità ma anche lo sviluppo umano nella sua interezza.
La ricerca nelle scienze della formazione Monasta A. (Cur.) - Carocci, 1996 - Studi Superiori
Che cosa s'intende oggi per Scienze della formazione e quale rapporto esiste tra queste ultime e le Scienze dell'apprendimento e dell'educazione in senso lato? Il volume esamina il ruolo e la responsabilità degli operatori del settore, per poi illustrare le principali caratteristiche di una corretta metodologia della ricerca sui processi formativi. Una terza e ultima parte presenta infine una sintesi delle ricerche compiute nei vari ambiti della formazione.