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- 9791282344081 Cambiamo la scuola. Per un'istruzione a forma di persona
Interpretare la tutorship. Nuovi significati e pratiche nella scuola dell'autonomia Scandella Ornella - Franco Angeli, 2007 - Scienze Della Formazione
La tutorship nella scuola è argomento controverso, come dimostra l'esteso rifiuto della figura del tutor proposta dalla recente riforma del sistema di istruzione e formazione professionale. Perciò occorre riparlarne. Per esplorare quali concezioni della tutorship dovrebbero ispirare pratiche che possano renderla realmente utile ed efficace ai fini dell'apprendimento e del successo scolastico, come una delle strade possibili per rispondere alla nuova domanda di formazione, personalizzare i percorsi formativi, diffondere innovazione. Questo libro si rivolge a tutor, docenti e dirigenti scolastici della scuola secondaria di primo e secondo grado, come contributo per progettare e realizzare, nella scuola dell'autonomia, una tutorship pedagogicamente "sostenibile"; ma anche a coloro che si preparano per accedere alla professione docente. Della tutorship affronta i significati, i riferimenti culturali e scientifici, le declinazioni operative, gli esempi europei. Tocca questioni calde, quali il tutorato diffuso o affidato a un unico docente. Si occupa in particolare del tutor per contrastare la dispersione scolastica e del tutor per lo stage. Offre inoltre contributi di esperti ed esperte in psicopegagogia, centrati sul lavoro del tutor ma importanti anche per ogni insegnante.
Interculturalità nella scuola Zanniello G. (Cur.) - La Scuola Sei, 1992 - Scuola D'oggi
Interculturalità nella scuola - La Scuola SEI
Interrogare l'autonomia - Aimc, 1998
Interrogare l'autonomia - AIMC