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Libri di Titolo Scienze con argomento Medicina
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- 9788862293952 I consigli per vivere sani fino a 100 anni. Come mantenersi giovani con stili di vita salutari e rimedi naturali
Scienze medico-legali sociali e forensi Lorè Cosimo - Giuffrè, 2012
Limitando linguaggi e termini di settore, gli studi qui pubblicati risultano obiettivi, comprensibili e accessibile a chiunque, cioè scientifici, e anche, come si addice a una scrittura che voglia essere utile, elaborati secondo i canoni della conoscenza comunicata per consentire l'accesso anche ai non addetti ai lavori delle varie branche del sapere, perché ogni atto su un fatto o un fenomeno ha senso e valore scientifico se è chiaro e confrontabile con conoscenze di pubblica accettazione e immediata accessibilità per la verifica di attendibilità, veridicità e validità: tali esigenze e requisiti si accentuano, condizionandone il significato e l'utilità, quando l'indagine verte su questioni inerenti vicende da analizzare e valutare sotto i profili variegati e complessi delle scienze medico-legali sociali e forensi: si è fatto ricorso alla cosiddetta "tecnologia della umiltà" per presentare evidenze non di quantità probabile bensì di qualità provata, consapevoli delle "turbolenze" che nei contenziosi incontrano elementari conoscenze scientifiche ed evidenti coerenze logiche.
Scienze umane e sociali per le professioni sanitarie. Elementi, strutture e processi Alvaro R. (Cur.) Magnante P. (Cur.) - Sama Edizioni, 2017 - Manuali
Il presente manuale, attraverso le quattro sezioni da cui è composto (pedagogia, sociologia, antropologia e psicologia), illustra una trasversale visione d'insieme delle specifiche discipline delle scienze umane e sociali, utili alle professioni dell'area sanitaria per l'acquisizione di competenze psicologiche, comunicativo-relazionali, pedagogico-educative, coniugabili con quelle più propriamente legate all'area tecnico-scientifica. L'integrazione tra la componente scientifica e la componente più specificatamente umana fornisce consistenti basi per comprendere e conoscere empaticamente le persone ed impostare, quindi, una efficace educazione e relazione di cura centrata sul paziente, considerandolo come una persona capace di autodeterminazione, come soggetto attivo, dotato di risorse per la risoluzione dei propri problemi.