G Libri

Giocare per apprendere. La didattica ludica per il concorso a cattedra 2016. Le metodologie didattiche fondate sul gioco per realizzare «lezioni simulate» efficaci D'urso Ligresti Licia  Guadalaxara Doriana   -  Edizioni Giuridiche Simone, 2016  -  Concorsi A Cattedre

L'intento predominante di questo libro è di mostrare come la ludo-didattica sia una strategia alternativa e facilmente percorribile, capace di creare le condizioni migliori per l'apprendimento, di qualsiasi alunno. Si è fatto riferimento non ad una scolaresca ideale, ma ad una modellata sulla realtà che incontriamo quotidianamente nelle aule, composta da allievi di variegata estrazione sociale e differenti livelli di partenza. L'approccio metodologico proposto non privilegia mai una fascia di studenti a danno di altri, rendendoli così tutti attori del loro apprendimento. Il lavoro è il risultato di una ricerca protratta nel tempo, fondata su strategie flessibili atte a consentire sia la partecipazione attiva al dialogo educativo, sia la presa di coscienza delle capacità logiche e comportamentali, dimostrando come operando secondo i principi di una scuola laboratorio, rispettosa sempre di procedure scientifiche, può liberare una grande creatività educativa. II volume, ricco di spunti pratici, è utile per la preparazione alle prove orali del concorso a cattedre non solo della Scuola dell'Infanzia e della Scuola Primaria, ma in generale per tutte le classi di concorso.

Guida al concorso a cattedra Cotruvo Giuseppe  Iodice Carla  Lettieri Gennaro   -  Apogeo Education, 2012  -  Concorsi A Cattedre

Il Miur, con bando pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale 25 settembre 2012, n. 75 ha disposto l'assunzione di 11.542 docenti. La procedura concorsuale si articola in tre prove: una prima prova preselettiva, su una batteria di test uguale per tutte le classi di concorso. La prova consisterà in 50 quesiti a risposta multipla (18 di capacità logiche, 18 di comprensione verbale del testo, 7 di competenze informatiche e 7 di conoscenza della lingua straniera); una prova scritta consistente in una serie di quesiti a risposta aperta e finalizzata a valutare la padronanza delle discipline; una prova orale che ha per oggetto le discipline di insegnamento e prevede anche una "simulazione di lezione in classe". Il volume fornisce, innanzi tutto, le informazioni utili ai partecipanti e chiarisce gli aspetti più problematici del bando di concorso. Nei successivi capitoli, il testo spiega come prepararsi alla prova di selezione: per ciascuna delle principali tipologie di test di capacità logica, il volume spiega le tecniche di risoluzione e chiarisce il procedimento per individuare l'alternativa esatta. Infine, sono proposte 3 simulazioni di prova selettiva che permettono di acquisire dimestichezza con tale tipologia di prova.

DETTAGLI