Out Libri
Libri di Titolo Out editi da Carocci
Outdoor education: prospettive teoriche e buone pratiche Farné R. (Cur.) Bortolotti A. (Cur.) Terrusi M. (Cur.) - Carocci, 2018 - Studi Superiori
Con Outdoor Education (OE) si intendono le teorie e le pratiche dell'orientamento pedagogico che valorizza lo spazio esterno nelle sue diverse configurazioni come ambiente di apprendimento e di benessere educativo. L'OE emerge a livello internazionale sulla base dei frequenti indicatori di disagio e di malessere prodotti dalla "società del benessere". Tra questi, la progressiva espropriazione, a partire dall'infanzia, delle esperienze effettuate a diretto contatto con l'ambiente, soprattutto naturale, e i danni psicofisici causati dalla sedentarietà connessa alla persistente "reclusione" negli spazi scolastici e domestici. L'OE propone un cambiamento nel modo di pensare e di fare educazione grazie al quale l'adulto per primo scopre e allarga gli orizzonti e le potenzialità della propria professione. Il libro offre una varietà di contributi in cui si uniscono riflessioni teoriche e linee di intervento, quadri di ricerca e suggestioni culturali a sostegno dell'or non come "moda" educativa, ma come modo di fare educazione a cui è necessario essere formati, come insegnanti e pedagogisti, educatori sociali e dell'infanzia.
Outdoor education. Una guida pratica per educatori e pedagogisti Di Michele Francesca Nottari Lorenzo - Carocci, 2025 - Tascabili Faber
Il volume, rivolto a educatori socio-pedagogici e pedagogisti, offre una guida alle attività da svolgere all'aperto per far scoprire la natura ai bambini dai 3 anni in su. La prima parte del testo contestualizza il tema dal punto di vista pedagogico e promuove una riflessione ecologica sulla relazione persona-natura. La seconda propone 52 schede di attività, suddivise nelle quattro stagioni, nelle quali si specificano l'ambito di esperienza, l'età consigliata, il tempo previsto, il luogo adatto e i materiali necessari (compresi molti suggerimenti di lettura). L'Outdoor education valorizza i sensi, il corpo, il gioco e il movimento come mezzi di apprendimento attivo e stimola processi di crescita globale della persona educandola alla cittadinanza responsabile e sostenibile.