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Nel paese dell'arcobaleno. Nidi - 9788892610323
di Lo Presti Carmela edito da Youcanprint, 2016
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Nel paese dell'arcobaleno. Nidi
- Autore: Lo Presti Carmela
- Editore: Youcanprint
- Data di Pubblicazione: 2016
- Pagine: 328
- ISBN-10: 8892610325
- ISBN-13: 9788892610323
Nel paese dell'arcobaleno. Nidi: Manuale per lo sviluppo dell'intelligenza emotiva e della comunicazione attraverso la globalità dei linguaggi e la PNL per Educatori e Genitori. Il Manuale offre un ampio spazio agli aspetti teorici ed è ricco di citazioni e rimandi a testi fondamentali. Nel Manuale vengono descritti 48 giochi specifici per i bambini dai 18 mesi ai 3 anni, indicati sia gli obiettivi generali che quelli specifici, illustrati tutti i passi anche con foto e sono disponibili tutti gli strumenti educativi per l'alfabetizzazione emotiva.Il Manuale propone esperienze educative di simbolizzazione come il gioco, la narrazione, la costruzione di storie fantastiche, il disegno che consentono al bambino di proiettare le proprie emozioni e di rielaborarle in forma positiva e ne documenta molte, utilizzando l'approccio della globalità dei linguaggi e la prospettiva della Programmazione Neuro Linguistica. Ogni percorso didattico proposto è ampiamente documentato così da farne cogliere il senso all'interno di una progettazione che mette al centro il bambino e i suoi bisogni. Il volume è anche la documentazione di diciassette anni di attività appassionata per e nei Nidi.
Manual for the development of emotional intelligence and communication through the globality of languages and NLP for educators and parents. The book provides ample space to methodological aspects and is full of citations and references to fundamental texts. In the manual describes 48 specific games for children aged 18 months to 3 years, both the General objectives specific, shows all the steps with photos and contains all the educational tools for emotional literacy. The manual offers educational experiences of symbolisation as the game, storytelling, the construction of fantastic stories, the design that allow the child to project their own emotions and reworking in positive form and documents many, using the approach of the globality of languages and the prospect of Neuro Linguistic Programming. Each trail is well documented so as to make sense within a design that focuses on the child and his or her needs. The volume is also passionate for seventeen years of activity documentation and in the nests.
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