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Imparare giocando. Vademecum di giochi per la scuola primaria - 9788861270312
di Francesco Casolo Bruno Mantovani Luca Eid Bussetti M. (cur.) edito da Libreria dello Sport, 2011
- Prezzo di Copertina: € 10.00
- € 9.50
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Imparare giocando. Vademecum di giochi per la scuola primaria
- Autori : Francesco Casolo Bruno Mantovani Luca Eid Bussetti M. (cur.)
- Editore: Libreria dello Sport
- Collana: Tecnica & didattica
- Data di Pubblicazione: 2011
- Genere: educazione
- Argomenti : Educazione fisica Didattica
- Pagine: 88
- Curatore: Bussetti M.
- Dimensioni mm: 297 x 210 x 0
- ISBN-10: 886127031X
- ISBN-13: 9788861270312
Imparare giocando. Vademecum di giochi per la scuola primaria: I programmi della scuola primaria indicano il movimento come elemento irrinunciabile di crescita e di apprendimento e risulta quindi fondamentale, sostenere l'educazione motoria a partire dai giovanissimi in un ambito privilegiato in grado di rivolgersi a tutti gli allievi, quale quello della scuola. Per quanto riguarda la scuola primaria, l'ordinamento scolastico italiano non prevede la figura dello specialista di scienze motorie come supporto all'azione dei docenti della scuola primaria. Da diversi anni, l'attività motoria, dalla primaria fino alle superiori ha subito una notevole e generalizzata riduzione. Non è difficile individuare in questa carenza una delle principali cause dell'aumento delle malattie da ipocinesi - come l'obesità - e della maggiore incidenza dei fattori di rischio per la salute in tutte le fasce d'età. Occorre che i bambini imparino a conoscere le proprie potenzialità e capacità psico-fisiche, a saperle usare con intelligenza, a divertirsi in maniera sana, a ridere con i compagni e ad acquisire sane abitudini e corretti stili di vita.
Primary school programmes indicate the movement as indispensable element of growth and learning and it is therefore essential to support the physical education starting from the very young to a privileged framework capable of addressing all students, such as that of the school. As for the primary school, the Italian educational system does not provide for the figure of the occupational physical education teachers ' action in support of primary school. For several years, motor activity, from the primary up to high school underwent a significant and general reduction. It is not difficult to identify in this gap a major cause of the increase of obesity-and-as by calculating higher incidence of risk factors for health in all age groups. It is necessary that children learn about their potential and mental and physical abilities, to know how to use it intelligently, to have fun in a healthy way, to laugh with mates and to acquire healthy habits and healthy lifestyles.
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