CC 4/35 la prova orale per la scuola secondaria. Ambito 1 - 9788893621427

CC 4/35 la prova orale per la scuola secondaria. Ambito 1: Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti. La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva" che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.La terza parte offre indicazioni su come impostare una lezione e propone una raccolta di Unità di Apprendimento, la cui struttura può fungere da modello per nuove lezioni.
To guide applicants in preparing classroom activities the book presents in a first part the main learning models and their use in instructional design and assessment of learning. The second part, starting from the theme of multidisciplinarity, examines in detail the different ways to "give lessons"-from lectures to the investee-the different ways, thanks to the contribution of new technologies. Examines the assumptions of cooperative and collaborative learning and its theories of reference and we will see how to establish that "positive interdependence", which constitutes an essential element of cooperative learning in order to promote the development of the collection of personal and interpersonal skills, abilities and competences that teaching must guarantee. The third part provides guidance on how to set up a lesson and offers a collection of learning units, which can serve as a model for new lessons.