La pedagogia contemporanea - 9788835043140

La pedagogia contemporanea: Una vasta rassegna sulle principali vicende educative dell'ultimo scorcio del Novecento e una presentazione organica della pedagogia italiana contemporanea. L'attenzione è rivolta soprattutto al rapporto tra cultura pedagogica e sviluppo della società italiana, agli sforzi per sostenere una democrazia sostanziale e non formale, ai progetti per una scuola efficacemente "aperta a tutti". Protagoniste della ricerca dell'autore sono due generazioni di studiosi: quella che ha operato nella prima metà del Novecento e nella transizione tra fascismo e post-fascismo (Montessori, Calò, Calogero, Casotti, Codignola, Stefanini, Agazzi, Flores d'Arcais, Borghi, Bertin, Volpicelli) e quella attiva nella successiva stagione, segnata dall'integrazione della pedagogia nell'ambito delle "scienze dell'educazione" e dai dibattiti che accompagnarono questa scelta (don Milani, Cives, Laporta, Laeng, Giammancheri, Scurati, Bettolini, Massa, Visalberghi). Sostenuto da un'ampia documentazione, il saggio formula anche alcune ipotesi sullo stato di salute e sul ruolo della pedagogia nella vita culturale italiana nel passaggio tra i due secoli. Uno strumento di ricerca a disposizione di docenti e studenti.
An extensive review on the main educational events of the last part of the twentieth century and an organic presentation of contemporary Italian pedagogy. The focus is mainly on the relationship between educational culture and development of Italian society, efforts to sustain a substantial and non-formal democracy, to projects for a school effectively "open to everyone". Protagonists in the author search are two generations of scholars: the one that operated during the first half of the twentieth century and the transition between fascism and post-fascism (Montessori, Cal??, Calogero, Casotti, Codignola, Stefanini, Agazzi, Flores d'arcais, Borghi, Bertin, Volpicelli) and the active one in the next season, marked by the integration of education within the framework of "education" and the debates that accompanied this choice (don Milani, Cives , Laporta, Laeng, Giammancheri, Saha, Bajwa, Massa, Visalberghi). Supported by extensive documentation, the wise formula even some assumptions about the health and the role of pedagogy in Italian cultural life in transition between two centuries. A search tool available to teachers and students.