Concorso a cattedra. Tecnologia Classe A60 (ex A033). Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti - 9788891636690

Concorso a cattedra. Tecnologia Classe A60 (ex A033). Manuale per la prova scritta e orale del concorso docenti: Il manuale costituisce un utile strumento di preparazione alle prove del concorso a cattedra per l'insegnamento nella classe di concorso A60 - Tecnologia (ex A033 - Tecnologia, già Educazione tecnica nella scuola media). Il volume segue fedelmente le indicazioni sia delle Avvertenze generali alle prove d'esame (di cui offre una trattazione manualistica) sia delle competenze disciplinari previste dal programma d'esame (per queste ultime si offrono numerosi esempi di quesiti a risposta aperta). In particolare, in Metodologie e tecniche della didattica sono sintetizzati i principali punti delle Avvertenze generali (ambienti di apprendimento e metodologie didattiche, organizzazione e gestione di una lezione efficace; tecnologie dell'informazione e della comunicazione). Nella Parte relativa alle discipline di insegnamento sono esposti (grazie alle esaustive soluzioni fornite ai quesiti a risposta aperta) tutti i principali punti richiesti dal programma d'esame: I materiali (classificazione, principali proprietà e tipologie; trasformazione dei materiali); L'energia (calore e lavoro meccanico; fonti e forme di energia; produzione di energia elettrica); L'ambiente e l'uomo (organizzazione del lavoro; sicurezza sul lavoro; educazione stradale); Informazione (principi di base dell'informatica; computer; software e sistema operativo; reti e internet; Microsoft Word; Microsoft Excel; Microsoft PowerPoint; Microsoft Access; Outlook Express); Disegno tecnico (concetto di misura; elementi; strumenti e norme di disegno tecnico; costruzioni geometriche; proiezioni ortogonali; assonometrie;
The handbook is a useful tool for preparing for the tests of the teaching chair competition in the A60 - Technology competition class (formerly A033 - Technology, formerly Technical Education in Middle School). The volume faithfully follows the indications of both the General Warnings to the examination tests (of which it offers a manual discussion) and the disciplinary competences provided by the examination programme (for the latter, numerous examples of questions answered open). In particular, in Methodologies and teaching techniques are summarized the main points of the general warnings (learning environments and teaching methodologies, organization and management of an effective lesson; information and information technologies communication). In the Section on the teaching disciplines, all the main points required by the examination programme are presented (thanks to the exhaustive solutions provided to open-ended questions): Materials (classification, main properties and types; material transformation); Energy (heat and mechanical work; energy sources and forms; electricity generation); The environment and man (work organisation; job security; road education); Information (basic principles of computing; computers; software and operating system; networks and the internet; Microsoft Word; Microsoft Excel; Microsoft PowerPoint; Microsoft Access; Outlook Express); Technical design (measurement concept; elements; tools and technical design standards; geometric constructions; orthogonal projections; asonometry;