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Come si fa il problema di geometria «Ho visto Paolo al cinema». Primo metodo di lettura e comprensione del testo scientifico. Con Contenuto digitale per accesso on line - 9788826054254
di De Falco Alessandra edito da StreetLib, 2017
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Come si fa il problema di geometria «Ho visto Paolo al cinema». Primo metodo di lettura e comprensione del testo scientifico. Con Contenuto digitale per accesso on line
- Autore: De Falco Alessandra
- Editore: StreetLib
- Data di Pubblicazione: 2017
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Matematica-Didattica Geometria-Didattica
- Dimensioni mm: 210 x 0 x 0
- ISBN-10: 8826054258
- ISBN-13: 9788826054254
Come si fa il problema di geometria «Ho visto Paolo al cinema». Primo metodo di lettura e comprensione del testo scientifico. Con Contenuto digitale per accesso on line: Insegno matematica per passione da trentacinque anni. Sono fortunata di poter svolgere un'attività che amo. I miei alunni sono ancora più fortunati: la mia mission è accrescere ogni anno il numero di studenti che trasformano il loro iniziale rifiuto per la materia, in un rapporto sereno. Coltivo il desiderio di contribuire alle risorse destinate all'insegnamento della matematica e in particolare della geometria, una delle branche meno amate dagli studenti. Osservo le menti degli alunni che provano frustrazione quando le uniche parole che sanno dire sono "non ci riesco!". Dove si trova la chiave per aprire le loro menti chiuse? Il metodo che ho esposto in questo libro, dedicato proprio a tutti questi ragazzi, è semplice, oggettivo e per tutti: anche per i docenti alla ricerca di qualcosa di nuovo e di efficace da implementare nelle proprie risorse didattiche. All'interno link a risorse multimediali del sito www.ipermemo.it: Vocabolario della geometria, Math Movie per la basi della geometria Euclidea, Math Movie per problemi svolti, Formulari a colori, Carta d'identità delle figure piane.
I teach math to passion for 35 years. I am blessed to be able to perform an activity that I love. My pupils are even more fortunate: my mission is to increase the number of students each year who turn their initial rejection for the matter, in a serene relationship. I cultivate the desire to contribute to the resources devoted to the teaching of mathematics and geometry in particular, one of the branches less loved by students. I look at the minds of pupils who feel frustration when the only words they say are "I can't!". Where is the key to opening their minds closed? The method that I presented in this book, dedicated to all these guys, it's simple, objective and for everyone: even for teachers looking for something new and effective to implement in their own teaching resources. Inside link multimedia resources of the site www.ipermemo.it: geometry, Math Vocabulary Movie for the foundations of Euclidean geometry, Math problems, colour Forms Movie identity card of plane figures.
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