Educare l'infanzia nel mondo dei media. Il ruolo dell'adulto in famiglia e nei contesti educativi - 9788867092963

Educare l'infanzia nel mondo dei media. Il ruolo dell'adulto in famiglia e nei contesti educativi: La presenza di televisione, di strumenti touchscreen e di altri media è sempre più ricorrente e sempre più ingombrante nella vita dell'infanzia. Andando oltre la "mitologia" dei nativi digitali, è auspicabile che gli adulti - e quindi la scuola e i servizi educativi, ma anche la famiglia - collaborino per trasformare quella che è una "naturale" confidenza dei bambini in una competenza, ovvero accompagnino i bambini nel rapporto con gli strumenti comunicativi per far sì che essi diventino sempre più consapevoli, critici e creativi. Il modello della Media Education può dunque essere applicato a partire dalla prima e dalla primissima infanzia, attraverso una sensibilizzazione di genitori, educatrici, educatori e insegnanti e attraverso un uso "ecologico", problematico e riflessivo degli stessi strumenti in ambito educativo, istruttivo e formativo. Senza farsi terrorizzare dai pericoli o incantare dalle potenzialità, ma anzi rendendosi consapevoli dei rischi e trasformandoli in opportunità.
The presence of television and other media, tools, touchscreen is recurrent and increasingly more and more cumbersome in the lives of children. Going beyond the "mythology" of digital natives, it is desirable that adults-and so the school and educational services, but also the family-work together to transform what is a "natural" children's confidence in a skill, or accompany children in relation to the communication tools to ensure that they become more and more conscious, critical and creative. The model of Media Education can therefore be applied starting from the first and from early childhood, through sensitization of parents, teachers, educators and teachers and by using "green" problematic and reflective of the same tools in education, educational and training. Without getting panic from danger or enchanted by the potential, but rather by being aware of the risks and transforming them into opportunities.