Bullismo discriminante e pedagogia interculturale - 9788820417833

Bullismo discriminante e pedagogia interculturale: Il volume delinea le premesse teoriche e gli esiti di una ricerca centrata su una declinazione particolare e in parte poco esplorata del fenomeno "bullismo": il bullismo discriminante. La ricerca si distingue per alcuni tratti innovativi: nasce da un progetto europeo nell'ambito del programma generale "Diritti fondamentali e giustizia" (Daphne III) che persegue l'obiettivo specifico di contribuire alla prevenzione e alla lotta contro tutte le forme di violenza, pubblica o privata, contro i bambini, i giovani e le donne, compresi lo sfruttamento sessuale e la tratta degli esseri umani, adottando misure di prevenzione e fornendo sostegno e protezione alle vittime e ai gruppi a rischio; considera un campione misto di bambini immigrati e rom e bambini nativi/autoctoni europei; ha un respiro internazionale; indaga la relazione interattiva tra bullismo e discriminazione, guardando al possibile sviluppo di prassi e percorsi innovativi da intraprendere a scuola come strumento di contrasto; interroga infine la pedagogia interculturale, chiamandola a promuovere atteggiamenti e comportamenti orientati al rispetto della libertà e dei diritti umani.
The volume outlines the theoretical premises and the results of an investigation centered on a particular declination and little explored part of the phenomenon of "bullying": bullying discriminating. The research is distinguished by some innovative traits: comes from a European project as part of the General Programme "fundamental rights and justice" (Daphne III) pursuing the specific objective of contributing to the prevention and the fight against all forms of violence, whether public or private, against children, young people and women, including sexual exploitation and trafficking in human beings by taking preventive measures and by providing support and protection for victims and groups at risk; consider a sample mixture of immigrant children and native/European Roma and indigenous children; has an international scope; investigates the relationship between bullying and discrimination, interactive looking at the possible development of practices and innovative paths to take to school as a means of contrast; Finally, intercultural pedagogy questions, calling her to promote attitudes and behaviors oriented towards respect for freedom and human rights.