Teoria e progetto. Declinazioni e confronti tecnologici - 9788842217831

Teoria e progetto. Declinazioni e confronti tecnologici: Le trasformazioni culturali e produttive collocano oggi la disciplina architettonica al centro di una profonda riconsiderazione critica, delineando nuovi modelli interpretativi e operativi che rivelano l'esigenza di una "razionalità tecnica" in grado di restituire centralità alle specificità del costruire, ai suoi metodi, ai suoi linguaggi, ai suoi strumenti. La volontà di stimolare una lettura transdisciplinare della tecnologia è intesa sia come base per una rivalutazione dell'accezione materiale della costruzione, sia come riconfigurazione dei processi culturali che ne costituiscono i fondamenti. Riflettere sul valore che l'innovazione tecnica può oggi assumere all'interno del dibattito architettonico e della scuola significa affermare il suo ruolo primario nella definizione del progetto di architettura, al di là di una sua concezione come strumento di realizzazione, ponendo la coniugazione tra teoria e progetto come fondamento per il superamento della contraddizione tra ambito ideativo e ambito realizzativo all'interno della pratica del costruire.
Production and cultural transformations are today the architectural discipline at the center of a profound critical reappraisal, outlining new interpretative models and operations that reveal the need for a "technical rationality" able to restore centrality to the specificities of the building, its methods, its languages, its instruments. The will to stimulate an interdisciplinary reading technology is meant as a basis for reassessment of construction material meaning, both as a reconfiguration of cultural processes that constitute their fundamentals. Reflect the value that technical innovation can now hire within the school and architectural debate is to affirm its primary role in the definition of architecture project, beyond his conception as a means of achievement, placing the conjugation between theory and design as the Foundation for overcoming the contradiction between the conceptual scope and scope of activities within the practice of building.