La culla degli obbedienti. Un'inchiesta sui rapporti tra educazione e potere - 9788877138040

La culla degli obbedienti. Un'inchiesta sui rapporti tra educazione e potere: La storia degli ultimi anni ci ricorda che l'Uomo forte esercita un fascino magnetico. Seduce. Si nutre delle insicurezze della gente, delle paure, delle debolezze. La sua ascesa sembra favorita dalla disposizione di molti a seguire acriticamente i modelli valoriali che l'autorità, politica ma anche economica, impone. Adeguamento, accettazione, conformismo: sono queste le "virtù" che ci conducono a una società migliore, più sana, più sicura? Siamo davvero certi che l'educazione delle nuove generazioni debba andare in questa direzione? E cosa significa crescere, da bambini e adolescenti, in un simile clima? Francesca Mandelli ha incontrato sei autorevoli studiosi - filosofi, storici delle idee, sociologi e educatori militanti - e ha chiesto loro di esprimersi su questi temi, ognuno con le proprie competenze e il proprio sguardo specifico. Ne è nato un libro che, procedendo di dialogo in dialogo, indaga i rapporti tra educazione e potere e recupera filoni di pensiero - come ad esempio quello libertario - che oggi sembrano dimenticati benché aprano prospettive irrinunciabili. Come sostiene una delle voci di questo libro, oggi si riflette anche troppo sulle tecniche da adottare nell'educazione e nell'insegnamento, mentre non si riflette abbastanza sul tipo di persone che vogliamo essere e sul tipo di bambini che vogliamo crescere. Francesca Mandelli ha sentito il bisogno di risalire alle questioni fondamentali riguardanti il senso della persona e il suo valore all'interno della società, e condivide con noi gli spunti raccolti durante la sua "inchiesta".
The history of the last years reminds us that the strong man exerts a magnetic appeal. Seduces. It feeds on people's insecurities, fears, weaknesses. His rise seems favored by the disposal of many to follow uncritically the patterns of values that the authority, political and economic forces. Adaptation, acceptance, conformism: these are the "virtues" that lead us to a better, healthier, safer? Are we really sure that the education of the new generations must go in this direction? And what does it mean to grow, by children and young people, in such a climate? Francesca Mandelli has met six authoritative scholars-philosophers, historians, sociologists and educators ideas militants--and asked them to comment on these themes, each with their own skills and their gaze. The result is a book that, proceeding of dialogue in dialogue, investigates the relationship between education and power and retrieves strands of thought-such as libertarian-that today seem to forgotten although open prospects. As one of the voices in this book, today is reflected too much on techniques to be used in education and teaching, while not reflected enough on the kind of people we want to be and the kind of kids that we want to grow. Francesca Mandelli has felt the need to trace the key issues regarding the direction of the person and its value within the company, and shares with us the ideas collected during his "investigation".