2016. Il tempo in un quaderno - 9788892612495

2016. Il tempo in un quaderno: L'opera grafico letteraria di Benedetto Monaco, noto come Ben Acta, intitolata "2016 il tempo in un quaderno" è fruibile in una giornata di lettura appassionata. Il testo narrativo ripercorre le tappe della crescita di Pasquale, un sano protagonista ricco d'inventiva. Nel racconto Pasquale diviene l'inventore, tra le tante cose, del quadrante apostolico, che può consentire di pronunciare il tempo in maniera differente. Infatti, adattate opportunamente (come da tutorial) le immagini di copertina possono divenire degli orologi originali. Così, mentre le lancette del tempo vanno inesorabilmente avanti, Pasquale prosegue con le scelte di vita che vuole fare: "inventare il proprio domani costruendo consapevolmente il proprio avvenire". Di qui l'excursus scolastico e formativo di persone sempre pronte a mettersi in gioco con chi considera la vita un capolavoro da realizzare con regole comuni, che bisogna costruire e rispettare assieme. Importanti sono, dunque, il frutto della conoscenza, della coscienza e dell'esperienza; come determinante sarà la figura di Emanuele l'educatore, che porterà fuori la parte migliore dei propri alunni, cercando di perdonare e correggere anche i più discoli ed impertinenti.
The work literary graphic of Benedict Monk, known as Ben Acta, entitled "2016 time in a notebook" is available in a day of passionate reading. The narrative traces the stages of growth of Pasquale, a healthy rich protagonist of inventiveness. Easter in the story becomes the inventor, among many things, Apostolic quadrant, which can help you to pronounce the time differently. In fact, adapted appropriately (see tutorial) cover images may become of the original watches. So while the hands of time go inexorably forward, Pasquale continues with the lifestyle she wants to do: ' inventing tomorrow consciously building its future. " Hence the excursus education and training of people always ready to get involved with those who consider life a masterpiece with common rules, we must build and adhere together. Important are the fruit of knowledge, conscience and experience; as a determinant will be the figure of Emanuele educator, who will bring out the best part of their students, trying to forgive and correct even the urchins and impertinent.