Pedagogia della famiglia - 9788835035473

Pedagogia della famiglia: La famiglia, come sistema relazionale, deve confrontarsi con scenari storici, politici, economici e culturali nuovi e imprevisti, che modificano le traiettorie spazio-temporali del suo sviluppo, la comunicazione coniugale e parentale, l'interazione - sempre più difficile - al suo interno e con le istituzioni. Anche la riflessione pedagogica deve fare i conti con questi cambiamenti, qualificando i propri saperi teorici, euristici ed ermeneutici per aiutare la famiglia ad essere sempre una realtà viva, protagonista consapevole delle proprie scelte educative. I capitoli di questo Manuale, scritti da esperti di più università, esplorano le varie dimensioni pedagogiche della vita familiare nei suoi aspetti più problematici (il rapporto lavoro-famiglia, il divorzio, le famiglie monogenitoriali, le migrazioni...), in una prospettiva dinamica (l'evoluzione della genitorialità, della coniugalità, delle funzioni materna e paterna, il nuovo ruolo dei nonni...), senza dimenticare le grandi criticità (i conflitti, la malattia, la morte...) e il collegamento con la rete sociale (asilo, scuola, comunità, servizi...).
The family, as a relational system, is facing political, economic and cultural historical scenarios, new and unexpected, that modify the spatio-temporal trajectories of development, conjugal and parental communication, interaction-increasingly difficult-on the inside and with the institutions. Pedagogical reflection must deal with these changes, describing their theoretical knowledge, heuristics and Hermeneutics to help the family to be a living reality, the protagonist aware of their educational choices. The chapters of this book, written by experts of more universities, explore the various pedagogical dimensions of family life in its most problematic aspects (work-family relationship, divorce, broken families, migration ...), in a dynamic perspective (the evolution of parenting, marriage, maternal and paternal functions, the new role of grandparents ...), without forgetting the great critical issues (conflicts, disease , death ...) and linking with the social network (kindergarten, school, community, services ...).