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L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio - 9788843053070

di Portera A. (cur.) Dusi P. (cur.) Guidetti B. (cur.) edito da Carocci , 2010

Informazioni bibliografiche del Libro

 

L'educazione interculturale alla cittadinanza. La scuola come laboratorio: A tutt'oggi il modello democratico è sicuramente la forma di governo migliore che gli esseri umani siano riusciti a produrre (Popper). Nonostante offra l'enorme concedi tramutare le diversità somatiche, culturali e di credo in opportunità di arricchimento, nel tempo presente rischia di essere profondamente stravolto, a vantaggio di manipolatori rigurgiti autoritari. Pertanto, alla luce della situazione modificata, si rende necessaria e urgente una sua rivisitazione. Gli autori muovono dal convincimento che, a fronte dell'interdipendenza e delle crisi mondiali, l'educazione possa e debba rivestire un ruolo fondamentale. I concetti di democrazia e di cittadinanza non possono e non debbono essere lasciati alla spontaneità, ma esigono progetti pedagogici ben pensati e condivisi. I contributi del presente volume costituiscono un supporto per genitori, studenti, insegnanti e ricercatori che intendono cogliere tali sfide, di precipuo valore per il futuro della democrazia, forse della stessa vita umana sul nostro pianeta.
To date the democratic model is definitely the best form of Government that humans have managed to produce (Popper). Despite the huge grant somatic, cultural diversity and freedom of belief turn into opportunities for enrichment, in present time is likely to be deeply upset, to the benefit of manipulative authoritarian outbursts. Therefore, in the light of the changed situation, it is necessary and urgent to its restatement. The authors move by the conviction that, in view of the interdependence and global crisis, education can and should play a key role. The concepts of democracy and citizenship cannot and must not be left to the spontaneity, but require thoughtful and shared educational projects. The contributions in this volume represent a support for parents, students, teachers and researchers who wish to seize these challenges, the principal value for the future of democracy, perhaps in the same human life on our planet.

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